托馬斯站在教室門口，好奇的朝裡面看了一眼。
教室不大，隻一眼就能看到全貌，裡面稀稀拉拉地坐着四個學生。
三個赫奇帕奇、一個格蘭芬多。
托馬斯不知道的是，在學生們私下裡流傳的“霍格沃茨最無聊課程排行榜”上，這門課名列第二。
僅次于賓斯教授那自帶催眠功能的魔法史。
因此，除了三年級的學生因為初次接觸選修課程，對一切充滿新鮮感，而選擇這門課的人數相對較多之外。
大多數高年級學生絕不會選擇這門課作為自己的選修科目！
“進來，孩子。
”那個蒼老而慈祥的聲音再次響起，是剛剛走上講台的老教授注意到了他。
托馬斯指了指自己，疑惑道：“我？”
“是的，孩子。
如果你對這門課感興趣，是新生也沒關系。
”索菲亞.布巴吉微笑點頭确認，眼神中充滿了鼓勵與期待。
她在霍格沃茨擔任了幾十年的麻瓜研究課教授。
但除了幾年前的亞瑟.韋斯萊之外，她還從來沒有看到過小巫師主動靠近這間教室。
并且這個男孩的眼神清澈而真誠，并非惡意來此進行挑釁。
教室裡，其他學生的目光随着布巴吉教授的話語紛紛轉向門口。
其中那個格蘭芬多的男生更是毫不掩飾地發出了一聲驚歎：“哇哦，一個斯萊特林。
”
這句話雖帶有一絲戲谑，但更多的還是好奇與意外。
在霍格沃茨，一個斯萊特林的學生主動選擇進入麻瓜研究課的教室，在他看來堪比賓斯教授回魂！
托馬斯無視了那些的目光，他微笑着對布巴吉教授點了點頭：“謝謝您，教授。
”
随後，以一種從容不迫的姿态走進了教室，選擇了一張空桌子坐下。
“不，不是那兒，坐到卡特莫爾先生的身邊吧，我想他會很樂意和你分享他的課本的。
”布巴吉教授指着一個的赫奇帕奇學生說到。
順着布巴吉教授的手指方向，坐到了那個赫奇帕奇學長的身旁：“卡特莫爾學長您好，我是托馬斯.斯内普，斯萊特林的一年級新生。
”
雷吉納爾德·卡特莫爾對托馬斯點了點頭，臉上露出了一絲拘謹的笑容。
他将整本課本都推到他的面前：“斯内普，你看吧。
”
托馬斯輕輕地将課本推了回去一些，讓它處于二人中間的位置。
小聲說道：“不用，學長，我隻是對這門課有些好奇，真的沒想到教授會叫我進來。
”
“你好奇麻瓜？”卡特莫爾露出了幾分驚訝之色，他的目光落在了托馬斯胸前的學院徽章上。
我好奇普通巫師怎麼看待麻瓜，但托馬斯并沒有将這句話說出口。
而是反問卡特莫爾：“學長為什麼會選擇這門課？”
這個一看就很老實的學長，果然誠實地回應了他的問題：“我畢業後想去魔法部工作。
在衆多職位中，隻有麻瓜聯絡方面的工作對成績的要求相對較低。
隻需要在N.E.W.Ts終極巫師考試中麻瓜研究學得到‘優秀’即可。
”
說到這裡，他突然有些尴尬地撓了撓頭。
斯萊特林應該很容易就能在魔法部獲得一份工作，而不需要像他們一樣汲汲營營。
補充道：“這裡的大部分人也都是這個想法。
”
托馬斯點了點頭，不僅沒有出現卡特莫爾想象中鄙夷，語氣中還充滿了稱贊之意：“感謝學長，為我提供了一個之後的求職思路。
”
托馬斯确實有點佩服這個學長，才十幾歲就已經做好了職業規劃，還是想成為一個工作穩定、旱澇保收的魔法界公務員。