1447年冬法王廳神學院
在下課鐘聲敲響後，一群身着統一白色冬裝的學生從教室走出。
從他們青澀稚嫩的面孔可以看出，這些學生都是來自法王廳本土的學生。
不同于其他國家來法王廳神學院求學需要具有神父身份的情況，這些出生在這片神之土地的孩子們到了12歲就能獲得參加神學院考試的資格。
盡管考試難度也與外國求學者一樣，但國外神學院授予神父職位大部分都是在18歲，也就是說這些法王廳的孩子比外國人提前6年就有機會進入這神學領域的頂級學校進行學習，所以他們有更多的時間去規劃他們人生曆程的晉升之路。
然而大部分的孩子就算來到了神學院，也會對這裡枯燥無味的教學感到厭煩，所以當下課的鐘聲響起後，這些孩子就會一溜煙的跑出教室。
留下的學生除了少數幾個好學的，大部分都是那些外國學生，他們深刻的明白這是他們想要繼續晉升的唯一渠道。
如果他們取得看不錯的成績，那就極有可能留在法王廳任職，甚至是成為法王廳的主教、大主教。
“我認為《聖經》中的這句話是否能這樣解釋……”
看着眼前求知若渴的學生們，教授們也很欣慰。
雖然這些教授在法王廳也算是高級知識分子，但他們所擁有的權力和薪資遠不如那些擁有教區的主教們。
他們大部分之所以留在這裡，是真正為了傳播知識以及教化後人。
“西奧多，你下周的辯論準備的怎麼樣了。
”
待衆人散去後，教授向最後留下的學生，也是他最看重的學生問道。
“已經把初稿寫完了，等沒課的時候我準備去圖書館。
”西奧多一邊将書本收拾到布袋中一邊回應道。
在前往下一個教室的路上，西奧多還在思考約翰布置給自己的最終任務:在法王廳政治體系中站穩腳跟。
對于這個目标，西奧多思考了很久。
首先，想要留在法王廳任職，要不然是從法王廳出生的，要不然就是同屆成績排名前二十。
目前的發展對于西奧多還算順利，雖然說他距離從神學院畢業已經有很多年了，但憑借着他過硬的知識儲備以及嚴謹的學習态度，使得他在開學的測試以及之後的學習中不但碾壓那些本土學生，就連那些從國外殺進來的外國學生也驚呼西奧多是學習上的怪物。
然而僅僅是學習好還是不行的，從法王廳神學院畢業對于那些上進的神職人員來說隻是一個起點，而且學習也隻是這個起點的其中之一，實力與人脈才是能打通權力之路的關鍵。
所以西奧多在學校内一直扮演好學生，除了他真的想在這個學校學更多的東西，還有就是讓這些教授對他更有好感。
俗話說什麼樣的人就在什麼樣的團體，這些教授雖然并沒有太大權力，但他們在還是學生的時候都是品學兼優的好學生，自然而然與他們相處的大部分都是那些有能力的人，這些人都被法王廳吸收，并經過一段時間在仕途上的摸爬滾打後成為了法王廳的中流砥柱，極少部分甚至能爬到法王廳權力的頂端。
西奧多的目前需要做的，就是在自己學習成績位居前茅的同時，同樣赢得教授們對自己的好感，自己則在找機會讓教授為他引薦一下，這樣至少可以節省一些時間少走一些彎路。
還在思考中的西奧多來到了下節課的教室，這節課是《聖經》，顧名思義就是主講《聖經》内容以及其中的深意，這門課的期末考試也很簡單，就是寫在規定時間内一篇《聖經》選題的兩千字論文，不但要求精煉還得清晰明了的表達并論證自己的觀點。
這對于西奧多來說根本不算什麼難事，不過盡管如此這節課西奧多還必須上心，首先這節課的學分很多；其次《聖經》是神職人員必會的經典讀物，那些跟他一樣的外國學生可能與他所積累的知識相差不了多少。
看着空空如也的第一排，西奧多看了一眼後排嬉笑玩鬧的本土學生，便選擇了第一排最中央的位置坐了下來。
随着上課時間逐漸逼近，越來越多的學生進入教室，但選擇坐在第一排的學生寥寥無幾，看容貌大多是和他一