年男子的身份，這個時候小珍珠都要掉了出來。
終于，到了張亮，十六班的數學老師。
隔壁座位，老莫最可恨，而又最可敬的直接對手！
目前，過線的有33人。
已經很接近大家預期的35人了。
但是，還有四個人。
是四選二，四選三，還是說最差的四選一呢？
就在這時，學校的廣播突然響起。
是一名學生的英語故事朗讀。
聽到這個，教室裡的女老師都感到相當歡樂。
“今天這個聲音好聽的咧。
”
“而且讀的很舒服，我英語落下這麼多年了，都能夠聽懂七七八八。
”
“終于不是炫技了哈。
”
“以後就一直他讀吧，有種催眠的感覺。
”
對于老師而言，催眠肯定是好詞，并不算批評。
因為他們平時對學生聲音的評價都是——奪命。
好熟悉的聲音……
老莫突然覺得這聲音有點像某個人，但是又不能确定。
對了，這不是……不不，什麼時候六十七分能讀了？
廣播站又不是扶貧站。
“才88啊，這臭小子！”
突然的，旁邊的張亮紅了。
而這一下，也讓其他老師将視線放過去。
“可惜可惜啊，就差一點了。
”
“真是遺憾。
”
“張老師别上火，你還有歐陽宇鑫嘛。
”
大家雖然嘴上這麼安慰，但實際上或多或少，都有點小小的舒服。
尤其是那種班上成績不好的。
張亮最近勢頭有點猛了，這樣下去，下一個特級教師還真就是他了。
而讓他成為特教……
估計會跟潘隼一樣讨厭！
張亮雖然火冒三丈，但說的對，他還有歐陽宇鑫。
所以，他盡量保持克制的往下翻看。
然後，在看到名字以及後面分數的時候，突然叫出來：“105！”
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後面精彩内容！
衆人皆驚。
“厲害啊！火箭班之下最高了的吧！”
“恭喜啊張老師。
”
“歐陽這小孩也太棒了，羨慕啊哈哈。
”
踏馬的，真讓你裝到了。
張亮，你他媽真該死啊——
這麼要強，你他媽真該死啊！
把成績遞給老莫後，張亮就連忙拿着手機扒拉。
緊接着，群裡的何洪濤就發話了。
何洪濤：十六班張亮老師班級一人過線，105分[大拇指][大拇指][大拇指]。
大拇指！
是大拇指！
張亮直接喜眯了。
爽得恨不得在教室裡打拳。
來，老莫，讓我捶兩拳！
咚咚。
就這時，教室門被敲響，門緩緩打開。
而在外面，站了一大堆學生。
“宇鑫你進來吧。
”張亮對他招手道。
“好的老師。
”一個表情沉悶毫無變化的男生走了進來。
“那大家等着吧，教室裡人太多了哈。
”趙衡清對學生說道。
大家隻能歎一聲氣，自覺在門口排隊。
“不是馬上出唐思文成績嗎？”張亮對老莫說，“讓她也進來吧。
”
老莫有些無語，但還是點了點頭，說：“唐思文進來，把門帶上。
”
于是，唐思文就跟歐陽宇鑫一起，分别站到了張亮跟老莫的前面。
樂子來了。
所有人都知道這兩個老師的競争關系。
除了全員陣亡的七班老師沒啥心情，其他人都在追這連續劇。
老莫能赢張亮的方法有兩種。
過線兩個。
這太難了。
唐思文過線，且分數大于105。
這更難。
王牌一班的均分是106，除了王牌一班，最高分是常務副王牌二班的胡麒麟。
接着，就是歐陽宇鑫了。
唐思文雖強，但也不在那一級别。
這張亮真無聊，搞這種攀比……
老莫有點擔心唐思文被這樣的比較搞得不舒服，所以擡起頭。
然後卻發現，她心思不在分數上，而是認真的聽着什麼。
這個時候還學英語……
真是一個完美的好孩子啊。
雖然現在還可能比不上，但你遲早能在總分上超過歐陽宇鑫！
陳源英語提升好大啊……
唐思文在心裡感歎。
不過他現在讀英語，是不是代表還沒吃飯？
然後，我也沒吃飯……
等下不能吃包子了。
免得他又伸着手找我要。
“唐思文，你101，過了。
”老莫看到唐思文成績後，笑着對她說道。
“嗯嗯。
”唐思文點頭，表現的很冷靜。
與估分偏差一分。
原來數學競賽的批改稍微嚴格一點啊。
“真不錯啊，能考這麼高，不愧是莫老師的得意門生。
”張亮誇贊道。
這一句話，由他來說，太賤了。
“害，正好是35個人，達成了何校的目标。
”
“等下，莫老師那裡還有一個呢，說不定能超出目标！”
“如果超出目标，何校一高興，說不定就不罵我了……”一個女老師抱着頭，委屈巴巴的悠悠道。
所有目光，都聚焦在了老莫身上。
都想看他，是否能超過何校原定的目标。
而老莫，雖然生氣這臭小子放棄考試，但也抱着期待往下翻，希望他至少能夠有個還行的成績。
這個就是他那個考場了吧。
翻到邱萌的100了。
再往下，再往下……
找到陳源了……等等！
手指在陳源的名字上，然後平移的橫滑過去，老莫想确保自己沒有看錯，不是上面的，也不是下面的。
最終他确認。
就是他的。
這個成績，就是他的。
“106……”
老莫的聲音不大。
但是這句話，在教室裡震耳欲聾。
首先差點被震聾的，就是張亮。
什麼啊？！！
106？
你開玩笑的嗎？！
其次，一直在想怎麼敲打胡心蕊的潘隼，也将視線驚愕的投了過去。
106？
你說什麼？
不是一班的學生，考了106？
他原本想着，至少王下第一人在自己班上。
現在，新二班？
小莫你要搞新二班啊？！
“106！天啦，那莫老師班上均分就是103.5了！”
“我更關心的是那個106是誰！”
“也沒有聽說莫老師班上還有除了唐思文以外的好孩子啊。
”
老師們都很激動。
最後，森林還是着火了啊……
唯有唐思文，認真的聽完了這個關于聰明鳥和愚笨鳥的故事，并有了一些額外的感悟。
不知道燒鳥好不好吃。
“他是我們班的……”
老莫要說話的時候，廣播站的播音正好到了尾聲。
“今天的電台時間到，大家明天再見，我是二年級十八班的陳源——”
電台的結束，讓有些老師都在回味。
“十八班還真是卧虎藏龍啊，這孩子聲音真好聽。
”
“是學播音主持的嗎？”
“哦對，藝術生都是文科……那純粹是喜好了。
”
“真好啊，這英語得有一百三十幾了吧。
”
“莫老師，那個學生是誰啊？”
面對這些人的提問，老莫不知道如何解釋這樣一個從未在嘴巴邊上提起過的學生，所以停頓半晌後，道：“剛才播音的，就是。
”
“啊？”聽到這個，所有人都困惑。
其中一個機靈的人，更是迷茫的問道，“英語這麼好，怎麼也有130幾吧？數學這麼高，至少有一百四十幾了吧。
那莫老師您班上，應該不止一個前百啊。
”
數學好的理綜差的可能性不高。
因此，這個叫陳源的學生……語文哪怕隻有一百多，也至少六百幾啊。
不是，十八班還有高手？
“陳源他，發揮不穩定……”
老莫也想知道，原來那坨還看得順眼的糞土哪去了！
就在大家為此事而驚訝之時，像木頭一樣的歐陽宇鑫突然開口道：“陳源，不是那個提前一個小時交卷的考生嘛？”
(本章完)
喜歡我的超能力每周刷新請大家收藏：()我的超能力每周刷新