副課均是一壓再壓，有些甚至根本就是徒有虛名。
這個其實是很不對的…課對幹增長知識很有必以。
副課的教師要配有，飄廣要強化，對學生們以後踏進社會有好處。
第三點，學校不僅應該加強體育、音樂、美術等教學，而且應該再教師的帶領和指導下，形成各種學生社團，興趣、趣味小組。
每個學生都應該進一個隊或者進一個小小組。
學一些看上去并沒有多少用處。
實際可以開闊學生視野，增加學習興趣。
譬如學魔術、雜技之類。
不耍小看這些東西，這個也是快樂教育的根本。
至少可以增加學校的凝聚力。
當上學變成一件很有趣的事情。
我想孩子們的學習心态，會起一個天翻地覆的變化。
”
“呵呵，要真能這樣改，那就天下大亂了。
學校變成遊戲場了”沈娆笑了起來小臉上卻露出了向往的神情，說道：“你還别說。
你說的這些，把我都吸引住了。
要真有這樣的學校，我情願再去做一回學生
“那就要看你的本事了。
”
沈娆詫道：“怎麼又要看我的本事了？又不是我能說了算的。
”
“呵呵，那可不一定。
隻要你這個方案做得好，說不定易寒就能看上眼。
”
沈娆眼睛一亮，說道：“也是哈。
快說快說，你還有些什麼馊主意。
都說出來，本小姐參考參考
這一回輪到柳書記郁悶了，忍不住伸手敲了她一個暴栗。
上輩子的時候。
這也是柳俊經常會時夏曉晴做的一個小動作。
“第四點。
就是比較嚴肅的問題了。
各級教研室要真正搞教研，要把教研、考試出題的權力還給學校的老師。
現在的教研室，光顧着出小冊子。
什麼練習題大集合之類，一門心思想着賺學生的錢，真是不像話。
”
柳俊說着，搖了搖頭。
沈娆瞪大眼睛說道：“這個你怎麼又知道了？”
柳俊微微一笑，不答。
既然他在關注教育改革，學校裡生的一些莫名其妙的現象，柳書記總是能夠了解一二的。
“第五點，和沈老師自己有關！”
沈娆一怔，疑惑地道：“怎麼和我扯上關系了？”
“呵呵，我覺得，現在的中學老師，很迫切地需要進行再培。
相當多的中小學老師，從自己上學到長大到當上教師，隻教材，以及與教學、考試相關的那麼一點書，知識素養真不怎麼的。
其他素養就更不用提了。
沈老師，你說這個是不是很有道理啊？”
柳俊望着沈娆，眼裡戲詩的意味更加濃厚。
沈娆小鼻子一皺，很是不以為然：“哼哼，你這是誣蔑。
本老師可是高材生，愛好廣泛，唱歌跳舞。
琴棋書畫，樣樣在行，你以為跟你一樣，就會吃喝拉撒？”
柳俊哈哈大笑。
笑聲很是愉悅。
其實每周陪着沈娆一起逛逛街。
看看書，說說話，對于柳書記，何嘗不是一個很好的調節？官場上的壓力，委實太大了些，強悍如柳書記，很多時候也感到吃不消，需要好好的放松一下。
很多官員，下班之後紙醉金迷，醉生夢死，大半也是在麻醉自己緊張的神經。
“第六介”就是關于課程設置的。
在很多英語國家，初高中都有一門古典課，學習《大憲章》、《莎士比亞》等古典文獻，沒有修過這門課的學生不可以報考大學的法學系等等專業。
我國曆史悠久，古典文獻瀚如煙海。
我認為就應該開設一門類似的課，專學古典文獻，選些史書、典章制度、政論詩賦之類，也是很不錯的。
”
這個意見讓沈老師有些頭暈，想了想，謹慎地說道：“我們的語文課本上，不就有古文嗎？還有曆史課，應該夠了吧？”
柳俊笑道：“夠不夠。
我不做評論。
你自己看着辦，要不要把這些内容寫進你的報告裡頭去。
”
沈娆歪着腦袋，做“思考狀”稍頃，勉為其難地說道：“看在你還算認真的份上，我就把這些寫進去吧。
真要是學校領導看中了，也算是你為教育改革做出了一份貢獻。
”
柳：“能夠對沈老師的改革大業有所幫助，鄙人不勝榮幸之至。
”
“那是。
可不是什麼人都能向我兜售他的思想的。
”
沈老師很是驕傲地說道。
柳書記呵呵而笑。
“這樣吧，為了表示我對你努力的肯定，待會吃飯的時候，我買單。
”沈老師慷慨地說道，許是覺的不保險，又加了一句：“請你吃套餐！”