“那個集體領導的行政體制，你考慮一下，要全面一點。
梅先生的教授會，評議會和校務會議，分工是很明确的。
有點類似我們現在的政治體制，黨委、政府、人大、政協各施其職，各管一塊，不是某一咋。
會議統管一切。
譬如教授會，主要是管教學和研究方面的事情。
在你們學校，可以稱為教師代表會議。
在這些問題方面，教師代表會議有決定權。
其他方面的事務，就應該交給校務會議去處理。
在西方國家，這個叫做校董會。
整個學校的管理、經營、展決策，應該由校董會決定。
教師代表會議，可以提參考意見。
這個校務會議的人員組成要注意，除了學校的行政負責人，已經上級主管部門的代表，還應該有一部分熱心于教育、懂教育、贊助教育的社會人士作為成員。
”
柳俊又吩咐道，表現得極有耐心。
貌似上輩子的時候，柳俊對夏曉晴可沒有這般好耐心。
如今這樣做。
還是一種“補償心理”在作怪。
希望能夠盡可能多的給沈娆一些關愛或者說幫助。
“知道啦”
沈娆繼續扁嘴。
其實心裡頭對柳俊還是比較佩服的。
這人是官僚點。
聽上去還是頗有點真才實學，都說到了點子上。
柳俊喝了口茶，杯子已經見底了。
沈娆一聲不吭，站起身來，拿起柳俊的杯子，去外邊續滿開水進來。
擺放在柳俊面前。
不過馬上，集娆又郁悶了一把。
原以為如此“賣力表現”此人怎麼也該表示一聲“感謝”孰料柳書記絲毫不為所動，端起杯子就喝。
似乎一切均是理所當然。
這個很讓“女權主義者”沈娆不滿。
柳俊仿佛并未察覺沈老師的不悅。
說起來也是。
柳書記如今何等身份，不知有多少人想要變着法子巴結他，小丫頭片子給倒杯茶水，算得什麼，哪裡會讓柳書記放在心中。
柳書記現在的心思，放在教育改革上頭。
“你以前在七中搞的那個課堂改革。
我認為就是很好的思路。
我們現在搞的是應試教育，對學生隻有一種手法，那就是填鴨。
這個很不利學生的展。
不但對學生的身體健康有非常大的摧殘，也限制了他們今後進一步學習新知識的動力。
網址老實說。
我們的教育太功利了，一切的一切，都隻是為了靠上大學，找一個好工作。
這個其實有悖于教育的本質，也有悖于學習的本質”很多年輕人，一考上大學，馬上就将書本抛開，在大學裡隻顧玩樂，壓根就提不起繼續深造的興趣。
往往很多在中學時代品學兼優的學生，進了大學之後，就接二連三地挂科。
對學習厭倦了，是最主要的原因。
”
柳書記點起一支煙來，沉思着說道。
對于柳俊抽煙，沈娆一直啧有微言，也和柳俊抗議過幾次，效果全無。
柳俊絲毫不為之所動，照抽不誤。
沈娆氣憤之餘，亦很無奈，還有那麼一點奇怪。
怎麼這人如此固執。
自己居然還願意和他呆在一起？若是換做别的男生，敢不聽沈老師“勸誠”沈老師老早擡腿走
叫你自己一個人得瑟去吧！
現在沈老師早就習慣了，也不在意，隻是專注地望着柳俊，覺得柳俊的一番話，簡直說到自己心裡頭去了。
“我認為。
現在的中學，如果要培養一流的人才，創新型的人才。
在教學方式和教學内容方面，還要進行深入的變革。
我這裡有幾點看法，你自己參考一下，如果合用，你就拿去寫在你的方案裡”第一個，我覺得可是試行小班制。
你們學校的高中部，多少人一個班？”
“啊？嗯，”大概六十個人左右吧，畢業班人多一點，七十幾個！”
沈娆怔愣一下，才答道。
柳俊笑了一下，說道：“嗯，和我們那時候差不多吧。
我們高中畢業的時候，一個班就是七八十個人。
補習班就比較恐怖。
一百多人，甚至兩百人的班級都有，趕上大學上基礎課了，，我說的這個小班制。
三十個人左右比較合适，我們要推行快樂教育，人格教育。
教育的目的，先就是教學生怎麼做人。
教書先育人嘛！”
“嗯，這個觀點我贊同。
不過學校不會同意的”
沈娆連連點頭，迎面碰上柳俊帶着點戲德的眼神，不由有些不好意思起來，吐了吐舌頭。
剛才不都說了。
學校同不同意，先别管他！
柳俊笑着說道：“第二點，就是副課很重要。
為了考試，我們很多學校，對于