”
陸淼吃完飯回來，上樓正好撞上談老師。
模仿平時老師上課那樣，講着上學期的書本、試卷内容。
“談老師。
”
“之前馬主任帶我見您的那次，曾說過我個人有些事情，短時間内沒辦法投奔國英社效力。
”
談老師緩住腳步。
談老師點點頭：“是。
”
這陣子一直蹲點找談老師沒找着，好不容易撞上人了。
一開始沒經驗，陸淼也會手忙腳亂，但她内核很穩，從不露怯。
外語院又拓展出了英語2班。
胡平安十分稀奇。
李建成愣了一下，問：
“是那邊要人？”
李建成點點頭，簡單說了下情況：
“唠什麼呢？這麼熱鬧。
”
“怎麼了陸同學？”
“像什麼逗号後面加doing，看時态也有可能加done，還有什麼介詞後面加doing、主謂之間加副詞、系統詞後加形容詞等等。
”
李建成有點轉不過彎來，談老師怎麼就選了李月？
前後這話說的，好像她不是個專業老師似的。
“哦？陸同學？哪個陸同學？陸淼？”
高校大課老師就是另外一種存在。
陸淼腰杆筆直，肩背平緩展開，不卑不亢，狀态平和，張弛有度。
談老師笑了笑，直接進入正題：
“我還聽2班學生私下說過陸同學教的小竅門，說什麼填空題七大口訣，閉眼蒙題都對。
”
可能這就是緣分妙不可言吧。
與此同時，陸淼因為成績優異，在1班進行自習課和選修課時。
1班雖然就二十來個學生，可比李月成績優秀的同學有好幾個。
師資條件有限，現階段特殊小語種的老師，都是一個掰成兩個用。
胡平安繼續閑唠道：
辦公室門口那邊忽然響起腳步聲。
談老師“嗯”了一聲，擺擺手讓李月回了教室。
胡平安愣了一下，有點尴尬。
“是。
”
周身氣息松弛自信。
“是可以培養一下。
”
李月連連點頭：
談老師上下掃視她。
“談老師你是親自帶嗎？”
李建成撓了一下臉側，又費解地撫了撫後腦。
他正思忖回頭遇見陸校長了，要不要委婉建議一下。
“你們班的李月同學，之後義務課和自由課暫時不參與了，讓她跟我。
”
考慮到職業待遇和未來的大方向，李建成覺得這事兒很可行。
現在專業缺口大，陸淼這一屆，是恢複高考後的第一個英語專業班。
“這個暑假期間，我已經處理好了所有個人私事，如果談老師時間方便，後期學校假期，我随時都可以。
”
其中更有各方面都拔尖的。
有時候不光要帶本校專業班，還要輔助幫帶鄰校專業班。
但教師和教師之間，也存在差别。
陸淼淺淺一笑，如實說明情況：
附帶講一些她所知道的學習技巧，也能将課堂穩住。
她覺得眼前的年輕姑娘說話很有意思：
“你說，你去國英社是想效力？你認為你可以嗎？”
陸淼點頭，眼眸清澄，聲音卻沉着：
“或許我現在還不夠格，但是這是我的目标。
”(本章完)