的機關或産生任何特别的反應。
面對着房間的正面牆壁，挂着一幅長長的畫卷。
畫卷的左半邊描繪着兩個人正在激烈地争奪一隻皮球，場景有些類似于古代的蹴鞠比賽；往右看去，畫面上則是兩個人正在興緻勃勃地玩着投壺遊戲；接下來，一個人手持紙鸢，也就是我們常說的風筝，正在歡快地奔跑着；再往右一些，可以看到像是有三個人在一起踢着毽子，他們的動作輕盈矯健；最後，畫卷的最右邊展示的是兩個人手臂相互搭在對方的肩膀上，正在進行一場激烈的摔跤較量。
這樣的畫面究竟意味着什麼呢？
更令人感到詭異的是，這間屋子竟然沒有一扇窗戶，而且僅有的進出口便是那扇圓形的拱門。
“裁判，這到底是什麼意思啊？”仁傑按捺不住内心的疑惑，率先大聲向屋外的裁判發問。
然而，那位站在屋外的裁判隻是微笑着，并沒有回答他的問題。
很明顯，裁判是有意讓屋内的十五個人自己去思考、琢磨這些線索背後的含義。
貴雄此刻發話了：“大家找找有沒有什麼機關或者線索，依照這第一關的名字來看，我們得找到出去的辦法。
”
大胡子聽罷，頓時火冒三丈，破口大罵道：“好一個叛徒！等我回去了一定要讓我們的人好好收拾他一頓不可！”說完便轉身朝着進口處走去，試圖尋找來時的拱門并從那裡原路返回。
然而，當他走到拱門前時卻發現，無論自己怎樣使出吃奶的力氣，都無法挪動這扇拱門分毫。
它就像是被死死地固定在了原地一樣，紋絲不動。
大胡子心中暗自叫苦不疊，心想這下可如何是好？難道真的要被困在這個鬼地方不成？
“老大，這裡有紙條！”桂林郡的一名手下突然高聲呼喊起來。
聽到聲音後，仁傑迅速跑過去查看情況。
他拿起紙條并念出上面的文字：“蹴鞠當場二月天，仙風吹下兩婵娟。
”
“老王，你覺得這句話是什麼意思啊？”貴雄很自然地轉頭看向身旁的王德發。
王德發沉思片刻，然後回答說：“我認為這應該是關于蹴鞠的描述吧。
”
衆人紛紛點頭表示贊同，因為這張紙條所處的環境恰好與圖中的蹴鞠場景相吻合。
那麼，這句詩到底意味着什麼呢？難道它和屋子正中間擺放的那個神秘圓球有着某種關聯嗎？
此時此刻，陳實仍然全神貫注地研究着那個圓球。
他不停地轉動着它，無論是順時針還是逆時針方向，都試了個遍，但卻始終沒有發現任何異常現象或者反應。
這個神秘的圓球究竟隐藏着怎樣的秘密呢？大家的目光不約而同地集中到了陳實身上，期待着他能找到答案。
“老大，這裡也有紙條啊！”
随着貴雄的一聲驚呼，衆人紛紛湊上前去查看，隻見紙條上寫着：“城間小兒喜捶丸，一棒橫擊落青氈。
”
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