貴雄轉頭看向一旁的王德發，後者沉思片刻後開口道：“此乃捶丸之意。
”
“哦？捶丸？”貴雄喃喃自語道，“我好像曾有所耳聞，這似乎是一種古代的球類運動吧……嗯，就有點類似于咱們現代的高爾夫球。
可為何這牆上偏偏不見‘捶丸’二字呢？真是奇了怪了……”
貴雄一邊嘀咕着，一邊邁步走向正面牆的那幅圖畫，開始仔細端詳起來。
這幅圖色彩鮮豔，線條流暢，透露出一種古樸的氣息，但又似乎隐藏着某種神秘的力量。
畫面中，左邊的場景裡有兩個人正争得不可開交，他們伸出雙腿，想要用腳去控制那隻足球——或者說是古代的“鞠”。
他們的表情十分緊張，仿佛這隻“鞠”是世界上最珍貴的寶物一般。
貴雄定睛一看，心中不禁一驚：有些人身上竟然還标有數字！這種獨特的設計讓他感到十分好奇。
在此之前，貴雄甚至動用了他的"3D眼"，試圖找尋圖案背後的意義，但最終還是一無所獲。
然而，當他走近這幅畫時，一些細節開始逐漸浮現出來。
首先引起他注意的是蹴鞠場景中的兩個人。
左邊的人身穿一件藍色袍子，身上清晰地印着一個大大的"三"字；而站在他旁邊和他争搶的另一個人，則穿着一件紅色袍子，身上并沒有任何數字标記。
接着，貴雄的目光向右移動，看到了下一個場景。
這個場景中，兩個人正在進行投壺遊戲。
左邊的人身着綠色袍子，身上有一個醒目的"四"字；而右邊的人則身着黃色袍子，同樣沒有數字顯示。
再往右看，是一個放風筝的小孩。
小孩身穿紫色袍子，背上背着一個大大的"五"字。
繼續向右，畫面中出現了三個踢毽子的人。
最左邊的人身着橙色袍子，沒有數字；中間的人身着青色袍子，也沒有數字；而最右邊的人身着粉色袍子，身上有一個不太顯眼的"六"字。
這些數字究竟意味着什麼呢？貴雄陷入了沉思之中。
它們是否與某個故事或傳說有關？亦或是畫家留下的某種密碼或線索？
貴雄決定暫時放下這些疑問，繼續觀察整幅畫作。
他發現每個場景之間都有着微妙的聯系，仿佛一幅巨大的拼圖等待着他去拼湊完整。
随着觀察的深入，他漸漸被這幅畫所展現出的精湛技藝和深邃内涵所吸引，忘記了時間的流逝……
如此一來，湊成了“三、四、五、六”，最後兩個摔跤的人身上空空如也。
這些數字代表了什麼意思？排列組合？
就在這個時候，兩個聲音突然同時響了起來。
一個來自屋外的裁判，他大聲喊道：“半炷香時辰到！”而另一個聲音則是從屋内傳來的，有人驚訝地發現了“紙條”。
“老大，這裡也有紙……”話音未落，令人意想不到的事情發生了。
隻見兩側的牆壁突然伸出一米長的密密麻麻的鐵尖，速度極快，如同閃電一般。
這些鐵尖瞬間穿透了桂林郡的那位囚徒