争先恐後的跑出如意屋，到院子裡去透氣。
哎呀，可緊張死他們了！
四人站在院子裡，被清晨的冷風一吹，因緊張而有些混混耗耗的頭腦才徹底清明。
他們正想回如意屋，見有柏期吉來了，又站着沒動。
有柏期吉飛跑到前院，見林女郎和三個小孩子在雪裡排排站，吓了一大跳，莫不是仙子對孩子們的功課不滿意，罰他們在雪地裡思過？
自己被自己猜測吓了一跳的有柏期吉，跑至有柏甯靜身邊，小聲問：“小甯靜啊，你們……是不是被罰了？”
“沒有，仙子剛考校完功課，我們出來緩緩氣兒。
”有柏甯靜生恐自家的叔父又說出什麼驚天動地的話來，催着他走：“叔父趕緊忙你自己的事兒去。
”
這下，有柏期吉更加确信息怕猜測，小孩子們一定是被罰了，要不然小甯靜哪可能這麼急着趕他走。
讓他離開，不就是不想讓他看見他們挨訓的糗樣嘛。
小孩子們愛面子，有柏期吉可不敢走啊，恭恭敬敬地站雪地裡，面對房子方向顫報：“仙子，有柏氏的族人們做好了朝食，老祖令小人來請仙子移駕縣衙花廳用膳。
”
“不必了，你們族人若有話想交待有柏甯靜帶他去，将給竹米幾人的膳食送來前院。
”樂韻并不想與有柏家族增進感情，拒絕了吃飯的邀請。
修士們除了與原生家族有聯系，一般不宜與凡界修仙家族接觸太多，要不然，很容易被人将兩者綁在一起，從而徒增因果。
她比其他修士更特殊，更加不宜與凡界修仙家族過多接觸，若太給有柏家族面子，隻會助長他們的野心。
會将小崽兒寄放在有柏家族，也是因為有柏甯靜那小崽兒是有柏家族的孩子，要不然她未必會讓有柏家族幫照看孩子。
有柏氏幫她教導了小崽兒們，她贈送了有柏家族豐厚的資源，也将唯一的一點因果了結了。
樂韻即清醒又理智，哪怕有柏老祖款待她不一定有其他心思，她也不準備去給有柏氏長臉。
仙子不肯賞臉進有柏氏住的院子，有柏期吉應了一聲，又急急回奔後院上報老祖。
有柏老祖沉吟了半響，讓人将大部分膳食以提盒或盒子裝好，他再将其放進存有部分膳食的儲物袋，親自送往前院。
有柏期吉離開後，林盼好和笪崽、竹米、有柏甯靜也回了如意屋。
有柏老祖在院内請示了仙子才進如意屋，沒敢正視仙子的面容，取出一份膳食擺桌，再将裝膳食的儲物袋交給了有柏甯靜。
有柏氏的婦人們忙活了一個多時辰，做得早膳挺豐富，蒸了五色八寶米飯，還有八菜一湯。
仙子沒有留自己用膳，有柏老祖擺好了膳，即輕手輕腳地飄出了如意屋，去與主薄等人一并用朝食。
有柏老祖出去了，一大三小四個孩子趕緊拿碗盛飯。
第一個人盛好一碗飯呈給了仙子，再拿碗為自己裝一碗，盛好了飯，又依次坐下，誰都沒動快子。
小崽兒們的禮儀規矩極好，樂韻以了竹快，夾了一快子切成絲的葫蘆瓜絲吃了，澹澹地吩咐：“開飯。
”
“是。
”大小崽兒們抄起快子，開始用飯。
四人之前在縣衙的學習院裡用膳，也奉行先生們教的“食不言”，吃飯的時候都很安靜，吃得不快不慢。
而且，小家夥們還極聰明，以前是等先生們吃飽他們才放下快子，現在是等仙子吃好了，他們才結束用膳，并麻利地收拾桌子。
他們不用洗碗，将盤碟碗快收拾整齊，放在提盒裡，再出去放在屋檐下，然後才取了給黑犬的飯去喂家犬。
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笪崽的黑犬也是個聰明的狗狗，仙子和小主人他們用膳時他從不亂蹿，就坐在旁邊等着，等輪到他了，歡蹦着去吃東西。
四個小夥伴守着黑犬吃完了飯，再幫它把盆洗幹淨，放回笪崽的如意屋。
小家夥們又去外面洗了手，涮了口，然後才回如意屋聽候仙子吩咐。
一大三小隻排排站，樂韻看着四隻，問：“若意外，本仙子下午即帶你們啟程，你們可有什麼話要與家人說？”
笪崽與黑犬相依為命，他沒家人，自然不在其例。
竹米、林盼好和有柏甯靜都答：“沒有。
”
他們不知道仙子何時離開，也做好了随時離開的準備，有什麼話也早與家人說了。
“竹米林盼好你倆要回去與家人道别麼？”有柏甯靜的家人就在縣衙，他随時可去與家人道别，竹米與林盼好離家遠，要與家人道别就得趕緊回家。
仙子垂詢，竹米答得爽快：“不用啦，我前些日子才與阿爹見過，我阿爹給我找了個小阿娘，大概明年成親，阿爹帶女郎來了縣衙讓我見了一面。
”
小崽兒笑得開心，樂韻頓時就樂了：“你阿爹速度夠快啊，這麼快給你找到了合适的小阿娘啊。
”
小崽子點頭如小雞崽啄米似的殷勤：“嗯嗯嗯，我阿爹長得好看，聽說很受女郎們喜歡，這個有可能成我小阿娘的女郎，是甯靜家叔父們保得媒，還是縣衙裡的主薄家的族親。
”
小崽兒心無城府，有啥說啥，樂韻也沒再多問，對于林盼好也不準備再回去與家人話别，倒是有幾分驚訝。
仙子望來，林盼好也猜到仙子是問她要不要回家，主動解釋：“我家裡都挺好的，婆婆在養蠶的作坊找了一份活，弟弟上學堂了，他讀書很用功，我對家裡沒什麼不放心的。
”
兩隻小崽兒不準備回家，樂韻也就不再問，讓他們想想自己還缺什麼自己喜歡的用品。
一大三小隻跑回自己的如意屋，去整理自己的物品，看看還缺什麼。
有柏家族的修士們還沒将各家的小孩帶來，趁着自己有空閑，樂韻規劃小崽兒的學習教程計劃，取了玉簡，以神識錄教材。
将知識存在玉簡裡，再啟用火雲宗師發明的學習裝置教學，以後在教小崽兒們時不用再事事親躬。
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