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第五十九章 選課

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    被“逐”出門的燕少,到樓梯間時戴上墨鏡,淡定的下樓,騎摩托車回到公寓樓下,看到他的坐駕已停在路邊,知道柳某人回來了,他也不急,溫雅從容的上樓。

    , 柳少用完餐就回了宿舍,又愉快的玩自己最擅長的業内工作,當燕某人回來,他忙得無暇分心,仍能一心二用,問燕某人有沒吃飯等等。

     燕行回了幾句,到自己的寫字桌開啟電腦,連上外網,懷揣着求知之心查百度,查看小蘿莉挖到的究竟是什麼品種的蕨。

     他親眼目睹過多個蕨類品種,但卻不知道具體名字,有些蕨菜可以摘嫩葉吃,有些不能吃。

     當搜出蕨的條目,找出圖片,與記憶中的對比,發現小蘿莉今天挖到的蕨與熱帶的幾種蕨樹外形很像,可又不完全像,他無法确定小蘿莉挖的是哪科哪屬哪種蕨。

     忽然間,燕行覺得好像确實該多讀讀書了,尤其該多讀一些關于植物的書,要不然他對藥用植物一竊不通,小蘿莉随便扯棵雜草也能把他騙過去。

     樂同學可不知自己一言之力,差點讓某位軍爺為多讀書而懸梁錐股,鑿壁偷光,險變書呆子,她瞅着挖來的古蕨傻樂半晌才拿了直尺,晃着小腳丫去觀察自己測試空間變化而留的記号。

     打龍血樹出現的那次擴張後,因面積增寬的幅度大,她也沒做測試看看有沒增有沒縮,直到五天前一覺醒來,她隐約感覺空間好似少了一點點,才在做了記号。

     走到草坪與白色相連的地方,樂韻蹲下身,她做的記号就是拿一節筆直的藥材杆放草地上,一頭抵着白氣團,一頭指向藥田方向,隔了三天再觀察,發現藥杆被白霧吞了一點點,還不到一個毫米的長度。

     記号被白氣淹沒一點,也說明空間确實在縮小,也說明維系穩定的靈氣又不夠了。

     縮小的那點面積好似微不足道,然而,如若每天都縮小一丁點,積少成多,夜以繼日,面積隻會越來越窄。

     拿尺子測量一下杆長,證實白霧又移動了一點,二天前吞沒的地方不足一豪米,現在湊成一個毫米的整數了,這還是單向的,實際上它從四面八方向内擠壓,等同每個方向皆向内移了一毫米。

     測量結果讓樂韻很憂傷,目前沒足夠的靈氣補充,唯有期待今天找回來的寶貝快快長大,為空間增加靈氣和生命力。

     前人留下的資料說越古老越稀有的靈藥生命力越強,也能給空間增加生機,她新找回來的就是棵很古老的植物,希望它趕緊長大,長得茂盛興旺,生機勃勃,最好能刺激得龍血樹盡快恢複活力。

     以四十五角仰望頭頂的白氣團十秒,樂韻又精神百倍的跑回藥田,丢下測量尺,自己給自己塗藥,包紮好手掌,收藥材收菜收瓜,搞定體力工作,回到宿舍繼續啃書。

     當天9月12日,下午新生選課。

     選課前,各院系的各個專業班有次集合,輔導員和班導會給學生們詳細介紹相關專業課程,依各個學生的情況指導選課。

     選課前的集合也是學生們第一次與同班同學見面,因此每個新生心情激動,都早早的跑去教學樓到自己的班級報道。

     軍訓班醫系一班的男生們混得很熟,大家自然不會隐瞞自己的專業,一個班45人,除了護理專業,其他各個專業都有,人數最少的是中西醫臨床專業,隻有六個,分别是樂韻,戴良钰、關雲智、羅尚風、李瑜毅、周康仁。

     拉練回來的學生們,中午就為下午的同班同學見面而準備,個個收拾得人模狗樣,一點半出發去各自的教學樓找班級。

     醫系一班的同學們也入鄉随俗,全班同行,到教學樓後分散,大家前些日子趁着有空早把教學樓研究透,也明确自己班級教室在哪。

     新生們入學時知道自己的專業和班級,并不知道自己專業共有多少人,分幾個班,就算知道學校的錄取計劃也沒用,因為學校每年的計劃招生人數與實招人數是有出入的。

     戴良钰、關雲智、羅尚風、李瑜毅、周康仁五男生同一個軍訓班,而且戴、關、李三人還同宿舍,羅、周兩同學不同舍,但宿舍相隔不遠,彼此串門很方便。

     五男生熟得不能再熟,早早到了教室,内心特别的懵,他們來得太早了點,所以很光榮的成為最先到的一撥人員。

     班級教室标準型三十人,空間不顯空,也不會太窄,五男生數了數桌椅,桌椅隻有二十套,也就是說中西臨床專業的人數頂多二十個,男生們撇嘴,感覺人數有點少啊。

     男生們悄悄的潛去其他教室偵察,發現同樓層的每個教室的人數同樣不是很整齊,當五人摸回自己班級大本營,等了一小會兒,三個儀容整齊的男生興沖沖的奔來。

     走到教室門口的三男生,擡頭看教室上挂的牌,沒錯,16級中西醫臨床班,可誰來告訴他們,為毛人數那麼少啊? 戴同學五人你看我我看你,異口同聲的喊:“終于有新人來了!” 小主,這個章節後面還有哦,請點擊下一頁繼續閱讀,後面更精彩! 特麼的,他們屁股都快坐麻了,總算來了三隻新同學,給這空空的教室增添了新血液。

     喊了一嗓子後,五同學又一次面面相視,然後,直勾勾的盯着站在門口像有點小暈的三男生。

     “别告訴我醫系二班隻有三個同學是中西臨床專業啊。

    ”周康仁支着下巴,自言自語。

     戴良钰和關雲智對視一眼,複雜的嘣出一句:“也許可能!” “不是也許可能,而是本來就是。

    ”看眼班級牌,郭翰昭快速應了一句,面色複雜的看向先到的五人:“不要告訴我,醫系一班隻有你們五個男生是中西醫臨床專業。

    ” 衆所周知,醫系一班的樂同學是中西結合臨床專業,所以,軍訓醫系二班的同學們知道樂同學的專業,但并不知道一班還有多少男生是中西醫臨床專業的。

     戴李周關羅五男生望天,然後,嘭的趴桌,個個哭喪臉,嗚,不活了,不活了,他們班竟然隻有九人! 衆人拾柴火焰高,人多熱鬧,班級人數少,搞群體活動想人多勢衆,想衆志成城力壓衆生,空想。

     站門口的三男生内心一個咯噔,如果沒理解錯誤,也就是說醫系一班軍訓生當中隻有六人跟他們是同一個專業的? 郭翰昭以古怪的眼神掃過醫系一班五男生,面色憂慮:“也就是說我猜對了,一班隻有六個中西臨床生,二班三個人,總數九個?” “嗯嗯。

    ”趴桌的五男生有氣無力的哼哼。

     醫系二班的三男生額心飄出三滴冷汗,默默的望天望地望四周,打量了十幾秒,慢吞吞的挪步進教室。

     “我姓梁,梁祥紹。

    ” “我姓郦,郦天琛。

    ” “我姓郭,郭翰昭。

    ” 三位男生主動自我介紹,三人身高俱超一米七四,梁同學總是微微抿着唇,嚴肅而疏冷,是沉默寡言型;郦同學膚色微深,看起來頗有力量;郭同學膚色最白,比另兩位稍胖一點點。

     “我姓關,關雲智。

    ” “我姓羅,……” 二班男生主動融合進來,一班五男生也收起頹廢之心,與同班新同學們認識,大家互道姓名。

     互相介紹一番,八人八個姓,竟然沒有同姓,不得不說是個奇迹,要知道很多軍訓班同姓不同宗的人大把大把的,甚至還有同名同姓的。

     八人雖然以前分在不同的軍訓班,以後大家就是同班同學,要朝夕相處多年,自然希望成為最親密的同學,因此,誰也沒有拿矯,互相交流喜好,加深了解。

     男生們不拘小節,三言兩語的就消除了陌生感,像老朋友似的坐在一起探讨各種問題。

     樂韻窩在宿舍啃書啃到二點,不急不慌的背上包包,下樓,到車棚找到自己的自行車,慢悠悠的晃到教學
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