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“特别厲害！”
郁雲時說的眼睛亮晶晶的。
其他人：學習？用手機學習？孩子，這是中文嗎？
第34章“六歲的小孩子一般都是要看動畫片的吧？”
大家一時間都卡了殼，說不出半句話來，也不知道做什麼表情。
最後所有人都選擇深深地看了一眼郁斯舟。
沒道理呀。
都是一家人，為什麼郁斯舟是這個樣子的，郁雲時是那個樣子的？
這孩子說的話簡直就像是以前的人穿到現代以後會說的，還帶着一股說不清道不明的老一輩的味道，像是剛剛知道手機這東西才會有的反應。
不過他們很快就釋懷了。
之前郁斯舟就在節目裡說了，郁雲時家裡很守舊，用古代教育孩子的辦法教育郁雲時，他學的也都是什麼四書五經之類的古代教育課本。
所以可能在此之前，郁雲時的父母都沒有讓郁雲時接觸過手機。
生活環境和古時候也差不到哪裡去了。
這樣想的話就很好理解了……
不，雖然能夠理解，但果然釋懷還是無法釋懷！
怎麼會有人用手機學習，好小衆好冷門的愛好！
【媽媽，我聽到鬼故事了。
】
【轉人工，轉人工，請轉人工，說人話！】
【這就是做天才需要的自制力嗎？】
【相比做天才，我還是甯願選擇玩手機。
】
【你好，請問這樣的孩子要去哪裡領？怎樣才能生出這樣一款孩子出來？】
【首先，請作為家長的你，把手機放下。
】
【沒事了，走了，找到生不出天才兒童的原因了。
】
彈幕上的人紛紛破防、尖叫。
用手機學習，這不是隻存在于人類想象中的東西嗎？
這就跟烏托邦一樣，屬于理論上是可行且存在的，實操起來……完全就是空中閣樓，至今沒能成功過。
……一般情況下，手機和學習兩個字會聯系起來的唯一情形，就是他們年少時向父母申請買手機的時候，他們用的托詞就是這個。
然後就沒有然後了。
現在居然有人真的完成了這個壯舉，還是個本該自制力很差的小孩。
破防了，破大防了。
最後還是夏青治率先找回了自己的聲音，畢竟是她起的頭，她得負起這個收尾的責任。
但夏青治也受到了很大的沖擊，夏青治先幹笑了兩聲。
然後夏青治整理了一下思路，問：“小雲，姐姐不是懷疑你，就是有點好奇。
你都不會拼音，你要怎麼上網搜索？怎麼和人交流？”
夏青治其實是真的好奇，畢竟用手機學習這件事對她來說還是過于天方夜譚了一點。
大家聽到夏青治的提問，恍然大悟。
對哦，郁雲時都不會拼音，他上網都不能打字，要怎樣才能做