的。
至今，《我和我的祖國》仍是華夏天經地義的經典紅歌，全國各校都在教這首歌，幾乎無人不會唱。
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而對于四合院裡的這些人而言，宣傳部的名字本身就帶有一種官方的力量和威信。
尤其是《我和我的祖國》是由他們熟悉的何雨柱夫婦所作。
何雨柱是誰？
對于四合院裡的許多人來說，何雨柱就是他們的仇人。
為何何雨柱會令這些人不悅呢？事實上也不容易具體解釋清楚。
若真的細究原因，則是因為何雨柱近年來飛黃騰達，但卻沒對他們這些老鄰居表示絲毫關照。
雖然這些人從前對待何雨柱并不是多麼友好，但在他們眼裡何雨柱是和自己一塊成長的孩子，理應回報他們一些。
但何雨柱并無意這麼做。
這對于四合院中的某些人，無疑是一種不能容忍的事态。
因此一提到何雨柱，便讓人憤慨至極，憤怒無比。
此刻即便是剛從沉睡中蘇醒過來的賈東旭也盡力撐起眼皮将注意力全集中在廣播聲音上。
随着最後的一分鐘過去，很快，
廣播開始：“接下來請大家收聽《天地龍鱗》。
”
“演唱者：何雨柱！”“作曲者：何雨柱。
”“作詞者：何雨柱！”
廣播聲音到此，所有人都把身子微微靠前了一下。
心中震驚無以言表。
他們本在想宣傳部這次一定廣泛邀請各地人才參與，作曲作詞必定有許多高手。
不太可能仍然全部出自何雨柱一人之手。
就如同大海撈針，幾乎不會成事實。
但他們萬沒想到，在再次公布的名單之中赫然又看見的是何雨柱的大名。
對于有些識字的人而言，當看到這首歌的填詞譜曲演唱皆為何雨柱的時候，更是覺得匪夷所思。
頓時怒火中燒。
聾老太太和易中海正因昨天何雨柱的拒絕而煩惱不已。
這時突然聽到廣播中傳來何雨柱的名字，兩人的目光頓時一凝，牙齒咬得咯咯作響。
他們剛被何雨柱狠狠傷害了一番，現在卻聽到他的事迹被傳得滿城風雨，院子裡的每一個人都情緒激動。
有人猛地站起來，步履蹒跚，場面一時陷入了混亂。
随着音樂前奏響起，一種恢弘壯觀的氛圍撲面而來。
即使大家都恨透了何雨柱，但那氣勢如排山倒海，不禁令衆人毛骨悚然。
他們都明白，這樣的前奏預示着歌曲不會平凡。
很快，何雨柱熟悉的嗓音傳來，但平時沒人聽他唱過歌，所以雖然有些熟悉，卻又帶有一絲新鮮感。
“這江山我起筆。
”
“民族血脈流萬裡。
”
“幾世紀六百年裡!”
“龍的傳人曆劫歸來。
”
“九龍壁瓦上琉璃，曆史在此起伏輝煌。
”
“龍鱗曾碎如冰雪，跌宕間心難安歇。
”
“鱗一片心一分，悠悠過往我無語傾聽。
”
“禮儀守心守靜，悠悠古琴映君子風姿。
”
“我沉思待回音，中華文化千古延展。
”
“敬往昔我落筆，東土廣闊的黃土疆界。
”
“江山裡潑墨一揮，盡顯中華民族鐵血精神。
”
一曲完畢，四合院中的所有人如同被定住，呆若木雞。
雖然多數人身無長物，但他們還是被曲風所震懾。
尤其對于像閻埠貴這樣有點兒學識的人來說，聽到那些詩詞，他們更能體會到何雨柱的博大學識。
何雨柱确實是個高水平的人物，無論是學術素養或是創作才華皆遠超衆人，這是許多人難以企及的高度。
四合院裡的住戶無不焦急萬分，看到何雨柱獲得成就讓他們倍感煎熬。
與此同時，在距離這裡不遠的一條街道辦事處，張根坐在椅子上，閉眼沉浸在這首歌中，感受到一股熱血沸騰，對中華文明幾千年的自信也随之油然而生。
這首歌成功地激發了國人心中的驕傲感。
甚至張根也不得不承認，何雨柱的才華無人能敵。
“何雨柱啊，何雨柱。
”
“在文字上的造詣，真是無人可及啊。
”
“難怪宣傳部門對你那麼器重。
”
“**們的眼睛，是雪亮的！”“服了。
”
另一邊，在領導的院子裡。
大領導背着手站在院子**，
手指間夾着一支香煙，煙霧缭繞。
耳邊傳來陣陣歌聲。
這讓他緊捏着煙頭的手更加用力，情緒也随之激昂起來。
上次他如此認真地聽一首歌，還是因為何雨柱創作的《我和我的祖國》。
而這一次依舊是何雨柱的作品。
這次的曲風與歌詞完全不同，充滿了磅礴的氣勢。
不論是從詞作到曲調，都能令人汗毛倒立。
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