大院人也許大聰明沒有，但小聰明不少，定量是因為何大清三人真的太累，大院的人都能看出來。
何大清三人聽了曹東方的話，改建了六個大竈，用最大的鍋炒，在鍋上橫了一根柱子，一個大頭鏟子，通上電攪拌。
半機械化生産，省些人力。
大家一人每個月交大人五塊錢，孩子兩塊錢，電費和買煤錢，沒人在意，這是大家用，不是某個人用。
每家大人和孩子都做零食，自己家的份額不會少，就是一天多賣幾次的事。
像許大茂的鄰居小祝，孩子才一歲，也做上，兩口子都在軋鋼廠，一天一百二十斤的零食就在軋鋼廠賣。
有剩的晚上賣一回！
劉光奇也一樣，自己去幫全家人排隊，他的份額給二大媽或者劉海中去賣，一個至少兩千塊錢。
不是家裡真沒地方住，二大媽一定會請個保姆做飯，照顧劉光奇。
雖然劉光奇做重活不行，做飯慢一點，在家解手問題不大。
但二大媽不放心。
大院人掙錢都高興，曹東方在家放的花生，瓜子也多，不但是自己家，包裝何大清的大房子，傻柱的東挎院一間房。
曹東方都是十噸十噸的放下。
大院四十四個十八歲以上的人，一天份額就是兩千兩百斤。
還有五十一個十八歲以下的一千零二十斤。
一天的用量三千兩百二十斤，這可是一點六噸。
曹東方以前的十噸隻是一個星期的量。
大院的人嫌少，騰出空房放花生，瓜子這些。
曹東方因為出門時間變短，才放三個房子裡，不然家家都要放。
......
"爸爸！這是‘人’字，我們是人！"女兒在認字
"爸爸，這是‘我’字，是自己！"兒子也學。
在晚上曹東方開始教兩個孩子識字，一天隻有三個字，第二天問一下，主要還是玩。
兩歲孩子基本要會做什麼？
身體技能：更加好動，學會拉拉鍊，會用鉛筆或蠟筆畫圖，向幾個不同方向抛球。
孩子能獨立一個人吃飯了，也會脫簡單的衣服。
運動能力：支配事物的能力增強，能用自己的行動去影響周圍環境。
多數寶寶會跑、跳，能獨立上下樓梯，能踏小三輪車，會堆4層積木，能單獨翻書頁。
認知能力：注意到一些物品的微小之處及彼此之間的差别。
孩子能正确回答大人提出的一些簡單問題，能執行簡單指令，會模仿一首兒歌中的一兩句。
情感發育：有了一定的是非觀念，知道做哪些事情會受到表揚或懲罰。
觀察能力提高，詞彙量不斷豐富。
喜歡和大人交流，喜歡糾正大人的錯誤。
社交能力：模仿大人動作、神态，會向大人求助并加以利用。
這時候的寶寶也開始不聽話了（第一逆反期），對同齡的孩子産生興趣。
兩歲寶寶如何進行早教！
要認真回答孩子的問題。
這一時期孩子的詞彙已經非常多，能夠連續說兩句話，有時還會唠叨不休。
好奇心使他們經常會問“為什麼”。
父母這時要耐心，并要有問有答。
而且要用簡練的，孩子能聽懂的語言來回答孩子，如果遇到不知道的問題，要和孩子一起翻閱書籍或問他人，千萬不要為了應付而亂說！
識别大小，形狀和顔色。
這一時期的孩子，已經有了區别各種顔色和大小形狀的概念。
日常說話時，可有意把形容物體大小、形狀和顔色的詞強調說，無形中在寶寶的頭腦裡形成一些概念！
再拿畫筆或卡片，積木等教孩子認識色彩，知道最基本的幾何型，如方，圓等，并對物體的大小有一定的比較。
這樣，孩子的大腦便會越來越發達，智能會得到迅速的開發。
多多做運動，要讓孩子運動身體，不要隻局限于戶外，家裡隻要有條件，也可以讓孩子在室内做幼兒體操。
床上運動對孩子也很有好處。
如前後翻滾等。
讓孩子的