一定會側重于狼人那一塊的理論知識，因為這是他們唯一系統學習過的内容。
參考黑魔法防禦術沒有實踐考試的原因，所以，魔咒考試一定不會是太危險的魔咒。
會産生傷害的咒語可以首先排除。
也不能是太簡單的咒語，否則測驗不出學生們的學習情況，開學之初的漂浮咒和生火咒也可以除去。
那麼就隻剩下了修複咒、跳舞咒和開鎖咒。
托馬斯回想起了弗利維教授在火車上說過的話，他覺得這次考試的題目一定是跳舞咒。
不過為了保險起見，有能力的小巫師，他還是建議三個咒語都練熟——距離考試的時間實在是太短了。
魔法史是托馬斯覺得最難的一科！
在他看來，賓斯教授就像是那個認為整本書都是重點的老師，對魔法史教材上的内容有着近乎偏執的較真和執着！
但，這也是可以利用的一點。
托馬斯直接找到了賓斯教授：“教授，您曾無數次地告誡我們，曆史是不容混淆的。
那麼，您有沒有想過，有多少學生在考試之後，會真正去翻閱正确答案，去理解那些曆史事件的真實意義呢？”
賓斯教授轉過頭來，用冷漠而空洞的眼睛看着他。
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托馬斯提出自己的建議“與其讓他們一直記住一個錯誤答案，不如考試的時候就讓他們自己去尋找正确答案。
”
賓斯教授透明的手指撫過面前那本他根本摸不到的魔法史課本，似乎在思考着托馬斯的話。
沉默了片刻後，他緩緩地說道：“你說得有道理，所以，你覺得該怎麼做？”
托馬斯露出了一個燦爛的笑容，他知道自己已經打動了這位幽靈教授的心：“開卷考！讓學生們在考試中自己去尋找正确答案，這樣不僅能加深他們對曆史事件的理解，還能培養他們的獨立思考能力！”
賓斯教授果然同意了他的建議！
但是真正考試的時候，托馬斯發現他失策了！
一開始還是很順利的，前面幾科的考試都如同托馬斯預料的一樣。
除了一些理論知識考試外，弗利維教授的實踐考題是讓一隻鳳梨跳着踢踏舞走過一張書桌。
麥格教授則是讓他們把一隻老鼠變成一個鼻煙盒——盒子越精美，分數就越高，于是托馬斯在盒子上用變形術“刻”了一個霍格沃茨城堡。
在熬制遺忘藥劑的時候，托馬斯注意到詹姆.波特似乎裝了一小瓶成功的藥劑，偷偷帶離了考場，這讓他心生警惕！
最後一科是魔法史，教授們在大教室的門口給他們發放全新的羽毛筆——都是施加了防作弊的咒語的。
悶熱的天氣，加上幾乎和他們身體等長的羊皮紙考卷，簡直是雙重窒息buff！
小巫師們幾乎要把手都抄斷了才得以離開考場......
霍格沃茨，西弗勒斯寝室
努力的小西弗，剛考試完就立刻又來找西弗勒斯，想要繼續接受“大腦封閉術”和“攝神取念”的指導。
托馬斯則癱在房間裡自己變出來的沙發上，感歎這件事的時候，受到了夏洛克無情的嘲笑！
“你為什麼不問二年級的學生，他們一年級的考試内容呢？”
“據我觀察，除了魔法史因為你的建議改變了之外，其他科目基本上每一年都不會發生變化，巫師界似乎一切都是如此。
”
“......你為什麼不早告訴我！！！”
無論如何，期末考試結束了，年終宴會如期而至，吃完這頓飯之後，他們就要開始度過兩個多月的漫長暑假。
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