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第140章 這門課到底誰在上啊!

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    力。

     徹底解決了魔法電器依賴即時魔力輸入的問題,使得魔法電器能夠像麻瓜世界的電器一樣,擁有持久的續航能力。

     黑沼澤森林,斯萊特林莊園 莊園内,大廳的窗簾如同托馬斯初次造訪時那般,拉得緊緊的,隔絕了外界的一切光明。

     黑暗中,亮起了一道光,來源于托馬斯改裝的魔法放映機。

     它将光源投射到了大廳光滑的石牆上,變成了一段有些模糊的影像。

     那是托馬斯拍攝的霍格沃茨的錄像。

     畫面中,翠綠的草坪在陽光下泛着生機,各個學院的學生們穿梭其間,歡聲笑語不斷...... 薩拉查·斯萊特林的畫像正凝視着這幅畫面,眼中流露出的複雜情感.....驕傲、欣慰、以及一絲不易察覺的孤獨與落寞。

     當短片播放完畢,托馬斯用魔法拉開了四周的窗簾,金色的陽光瞬間湧入大廳,照亮了每一個角落,也照亮了薩拉查·斯萊特林那張俊美的臉龐。

     畫像上的青年似乎被陽光喚醒,收起了在黑暗中那抹溫柔而懷念的神色,轉而以一副嚴肅而深沉的表情注視着托馬斯。

     托馬斯有些失望,他原本期待着能在老師的眼中看到一絲動容,或者說是破防呢! 他明明能感覺到,老師很思念霍格沃茨! 在薩拉查嚴肅的注視下,托馬斯清了清嗓子,開始像論文答辯一樣,對着自己的老師講述了創作思路、參考材料,以及他所作的創新...... 薩拉查.斯萊特林是越聽,眉頭皺得越緊! 他對這個魔法放映機很滿意,可:“所以,你的創新就是制作了一個外置的魔法核心?讓沒有魔法的人也可以正常使用它?” 這章沒有結束,請點擊下一頁繼續閱讀! 他的聲音帶着一絲譏諷與不滿:“我不知道,薩拉查.斯萊特林的學生還是一個啞炮之友?” 托馬斯辯駁道:“老師,這并非是為了啞炮,而是為了幫助魔力不足的巫師使用這些魔法電器!” “長時間的為一個煉金物品提供魔力輸出,這可不是任何一個巫師都能做到。

    我覺得,這是煉金物品除了價格昂貴之外,另一個難以普及的原因!” 他總不能告訴薩拉查.斯萊特林,這不是為了啞炮,而是為了麻瓜研究的吧。

     那他可能會立刻踢出斯萊特林莊園,逐出“師門”! “除了啞炮,還有别的巫師會魔力不足到這種程度?”薩拉查.斯萊特林的語氣依舊十分不滿。

     托馬斯沉默了幾秒了才答道:“不僅有,還非常多。

    ” 這一次真不是他狡辯,真的有許多巫師連基礎的鐵甲咒都使用不出來...... “......”這千年來,魔法界是在開倒車嗎?! 薩拉查.斯萊特林突然有想要回到霍格沃茨看一看的沖動了! 現在的小巫師到底在接受什麼樣的教育? 霍格沃茨,麻瓜研究教授辦公室 現在,麻瓜研究課的三位教授中,僅剩下了一位,真心把教會小巫師認識麻瓜、了解麻瓜當做自己責任的教授——約翰.華生。

     并且,他也找到了另外一種,絕妙的授課方式! 喜歡木系異能者在霍格沃茨的理想生活請大家收藏:()木系異能者在霍格沃茨的理想生活
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