教室裡凝固的氣氛一下消散了，學生們緊繃的神經得到了釋放，四周響起了小聲地竊笑。
艾迪.戈沙克臉色微紅，他深吸一口氣，聲音洪亮的念出了咒語：“修複如初！”
空氣中仿佛有股無形的力量在湧動，仿佛時間倒流。
托馬斯的課本變回了嶄新的模樣，準确無誤地回到了它原本的位置，就像是從未離開過那裡一樣。
那個破損嚴重的人偶也恢複了原貌，每一個細節都精細如初。
艾迪.戈沙克覺得這是自己這輩子施展得最好的一次修複咒。
“‘修複咒’一直是我認為最好用的魔咒之一，我想你們很快就能在弗利維教授的課上學到它了。
”就算是他熱愛這份工作，也沒可能倒貼上班！
“是的，完美的修複咒，戈沙克教授。
”托馬斯稱贊道。
“謝謝你的誇獎，斯内普先生。
”艾迪.戈沙克回應，這奇怪的對話場景，到底誰才是教授啊！
略過這段小插曲，艾迪·戈沙克迅速地調整了狀态，接着說道：“隻要你面對之人心懷惡念，那麼他使用出來的魔法就是屬于黑魔法範疇。
但這沒什麼好恐懼的，你們首先要做的就是保護好自己，也是我們‘黑魔法防禦術’課程存在的原因。
”
說到這裡，艾迪·戈沙克輕輕一揮魔杖，一條閃爍着藍色光芒的咒語緩緩浮現在半空中。
這是“鐵甲咒”——盔甲護身，一個基礎卻至關重要的防禦魔咒。
“來吧，孩子們，讓我們開始今天的學習。
”
“大家先站起來。
”随着艾迪·戈沙克的命令，小巫師們紛紛從椅子上站了起來，臉上寫滿了好奇與興奮。
隻見艾迪·戈沙克再次揮動魔杖，課桌和椅子仿佛被無形的力量托起，緩緩移動至教室後方，緊靠着牆壁堆疊起來，形成了一個高聳的“家具牆”，幾乎要觸碰到天花闆。
教室的前半部分被徹底清空，為接下來的教學提供了足夠的空間。
學生們分列幾排，艾迪.戈沙克先教他們如何揮動魔杖。
學生們按照艾迪·戈沙克的指示，井然有序地分列成幾排。
“現在，讓我們從最基本的開始——學習如何正确地揮動魔杖。
”艾迪·戈沙克的聲音溫和而有力，他耐心地講解着每一個細節：“作為初學者，你們必須掌握完整的動作，這是你們能夠順利施展魔法的關鍵之一。
”
不同的魔咒，對應了不同的魔杖揮舞手勢，這些手勢描繪了不同的古代魔法符号，它們能夠引導并加強小巫師的魔力輸出。
當然，随着小巫師們學習的深入以及魔力的提高，這些手勢可以逐漸簡化，甚至在某些情況下完全省略。
而還在學習的小巫師們必須學習完整的魔杖揮舞動作，才更容易使用出相對應的魔法。
接着，艾迪·戈沙克引導學生們閉上眼睛，将他們帶入想象的世界：“現在，請大家閉上眼睛，想象自己置身于一個充滿危險的場景之中。
”
情緒的激發也是巫師能夠精準且有力地施放魔咒的關鍵之一。
“你的面前出現了一頭兇猛的巨怪，正揮舞着它那巨大的木棒向你襲來。
你感到了前所未有的危機，生命正受到嚴重的威脅！在這個緊急關頭，你需要立刻施展出防禦咒語來保護自己。
”艾迪·戈沙克的聲音逐漸升高，充滿了緊迫感。
他大聲詢問道：“防禦咒語是什麼？”
“盔甲護身！”學生們異口同聲地回答道。
随着聲音的落下，教室裡頓時綻放出數個防護罩，一些有天賦的小巫師已經跟随着艾迪的引導，将這個魔法施展了出來。
其中，托馬斯特别注意到了格蘭芬多的弗蘭克·隆巴頓。
這個看起來有點笨拙的小男孩，在飛行課上的烏龍給他留下很深的印象。
沒想到他居然有着出衆的魔咒天賦。
魔咒的學習，向來是實踐