皇上賀喜皇上，又獲得一位皇子。
”
見孩子順利落生，皇帝開始大賞，普國同慶。
這位皇子被抱到皇帝面前，這位皇子在襁褓之中睡得安穩。
皇帝将孩子遞到季夏面前，季夏原本揣着手，這一下子可讓季夏手忙腳亂的接過這個孩子。
“今日，天降神人，又有皇後誕下一子，這是天佑瑞國。
”
季夏隻是尴尬的應和着，他雙手托着孩子，十分的局促。
他不知道這個皇帝在說些什麼。
“你在說道什麼？來抱走你的孩子。
”
可是在宮女抱走這個孩子的時候，這個孩子就開始哭了，宮女有些手足無措，她哄着，可是一直哄不好。
季夏湊了過去，用手點了點那孩子的臉，季夏還一邊說着。
“别哭了。
”
就在說完之後，那孩子就不哭了，看着這麼神奇的一幕，所有人都對季夏有了不同的神化。
季夏看着這個孩子，他仔細端詳着，他在這孩子的耳後發現了一處紅色痕迹，這是他給尤浠下的往生記，這孩子是尤浠的轉生！
季夏其實不願相信這是尤浠的轉生，當時的他已經對尤浠失望了，可是為什麼他會在這裡？季夏的神情明顯有了不滿，“神人，有什麼不妥嗎？”
“沒什麼，還有叫我季夏就行，不用再神人神人的叫着。
再不濟就叫季先生。
”
“是，季先生。
”
“這個孩子還沒有名字吧！我有一個字‘浠’，如何？欲登此際恰臨風，三角橫斜浠水東；地僻峰高紅日隐，崖懸徑曲白雲封。
石邊松古成蒼鼠，洞口泉潺老卧龍；曠覽不知天地大，江山盡入兩眸中。
”
這是明代的《登三角山桂日》，面對季夏的賜名，皇帝當然喜悅，季夏又來了一句話，“這孩子在斷奶之後，就交由我，我來教他。
”
皇帝面對神人的要求當然高興，“當然由季先生所說，執行。
”
兜兜轉轉，季夏以為他不去找，尤浠就不會出現在他面前，可是終究是躲不過的。
幾年過後明浠，已經在長大了，可是本該牙牙學語的年齡，明浠卻不開口。
明浠喜歡一個人獨處，面對幼稚的遊戲不感興趣，總是表現着沉默。
語言溝通上的問題，讓皇帝十分着急，畢竟這個孩子是在神人降世的那天落地，他必定有不同凡響的未來，他可以将整個江山都給他。
可是明浠的行為也确實讓皇帝有些失望，這個孩子究竟怎麼回事？
明浠總是重複某些行為，也經常盯着外面的樹枝，能看上一整天。
季夏看着明浠的行為，他思考了一會兒，他可以确定明浠的狀況了，是自閉症。
這明浠也就是季夏從小養到大的孩子，他的每一個樣子都是季夏用心記着的，或許是偏愛，或許是疼愛，這個孩子季夏有好好的教養。
無論明浠前世有什麼樣的身份，無論明浠現在有怎樣的問題，季夏都有認真的去愛他。
前世的傷痛并沒有忘記，那個時候的季夏不想去計較之前的得失，但隻是當時不計較而已。
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