搞了。
”
羅教授笑呵呵的點點頭，這回自己的學生的畢業設計，可算是都有着落了。
轉過頭來，柳教授興緻勃勃：“高總工，還有呢？”
他聽得清楚，剛才高振東說的是“第一個想法”，那至少就還有第二個。
高振東道：“我們用這個槍挂榴彈的榴彈，搞個新的榴彈機槍，或者說叫自動榴彈發射器，可以裝備到連排火力支援組裡面，也可以放到機動載具諸如越野車、輕裝甲車、直升機上面，提供火力支援。
”
越野車怪可憐的，戰場上誰都能欺負它，照顧照顧。
步兵戰車不是正在搞嘛，給它增加點兒火力。
雖然直升機少，仿制還沒成功，但是這不妨礙我們想得早一點嘛。
這個事情，最激動的是部隊的同志。
這東西，聽起來就帶勁！榴彈機槍！
這個東西的好處不用多說，彈藥和槍挂榴彈通用，而且在400米射程範圍内，對軟目标壓制和打擊效果無敵。
既能直射又能曲射，打擊方式多樣。
對槍不？我榴彈機槍。
哪怕是高射機槍放平這種大射程的武器，對上這玩意也讨不了好，400米的全自動面殺傷火力，在實戰戰場上不虛重機槍的。
戰場上接近到敵人40米可能有困難，但是接近到400米，那簡直不要太輕松，悄悄貓到400米外，一梭子榴彈打出去，然後扛着就跑，換個陣地再幹特娘的。
那場面，想想都刺激。
除了打軟目标之外，對上敵人輕裝甲車、甚至輕裝甲隊之類的目标，這東西的有效射程可不止100米了，打伏擊的時候3、400米開外劈頭蓋臉的糊上去，效果絕對差不了。
俺要這！俺要這！部隊代表心裡瘋狂的喊着。
和簡簡單單一根管子的槍挂榴彈發射器不同，槍挂榴彈發射器的重點在彈上面，所以是羅教授的本行。
而這東西可是正兒八經的自動武器，算起來算是槍械還是炮？反正是和柳教授的關系更近一些。
柳教授對此也很感興趣，但是卻有些擔心。
“高總工，這個算是新裝備了，不能再放到班用槍族裡面了，得重新立項吧？”
高振東剛才都說了，是連排火力支援用的，但凡沾上機槍兩字的，除了班用機槍之外，都不是普通班組能伺候得動的，必須是專門的火力班還有可能。
所以再往班用槍族裡面塞，就不大合适了。
高振東還沒說話，部隊代表先開口了：“柳教授，這個事情你不用擔心，我們一起往上面打報告，申請立個項，如果順利的話，正好能接上你的班用槍族。
”
柳教授樂了，這課題一個個的，簡直是無縫銜接啊，其實他要是真想的話，高振東腦袋裡的稀奇古怪的東西能讓他幹到退休也歇不下來。
高振東聽了部隊代表的話，也笑道：“柳教授，你們打報告的時候，我也簽個字。
”
柳教授大喜，課題批下來的把握，又大了幾分。
他非常清楚，高振東這話，不是打着分杯羹的主意，人家完全不缺這東西，真正的目的，還是為了幫他一把。
高總工在這方面的影響力，對于柳教授來說是肉眼可見的上升，有他聯名，那至少防工委那邊，會更加慎重的對待。
柳教授和部隊代表對視一眼，幹了！
柳教授和羅教授各得了一個項目，心滿意足，最開心的，自然不是他們，而是部隊代表，你們可能不虧，但我永遠血賺！
幾人樂呵呵的從房子裡走出來，走在路上，羅教授悄悄的問高振東：“高總工，這槍挂榴彈眼看差不多了，你上次的說的那個新課題？”
對于羅教授來說，今天替學生薅到了兩撮羊毛，但是自己的下一個課題可還沒定下來呢，這兩個新彈種，不過瘾。
高振東笑道：“早就準備好了，你放心。
你這邊把小批量試驗的工作安排好之後，在學校等我也行，到我那邊找我也行，我們把這個課題推動起來。
”
高振東這個準備好了，不僅僅指自己在原理路線方面準備好了，也包括其他一些重要的相關技術準備好了，否則這個課題還真開展不起來。
高振東完全不擔心那個課題推不動，對于部隊來說，那玩意甚至都算得上是突破性的改變了，能非常好的滿足日後的作戰需求。
羅教授聞言，徹底放心，高總工不會随便開這種玩笑的，再說了，現在都是一個學校的螞.不對，同事了嘛。