起來一根長長的東西，就是那玩意，因為槍榴彈的彈道和槍彈天差地别，所以其瞄準具一般是需要單獨安裝的。
柳教授想了一會兒，點了點頭：“你說得很有道理，我會向負責槍榴彈的同志鄭重的說明一下這個情況。
”
高振東也不是隻提問題不說方案，他還是給出了幾個建議：“如果實彈捕彈器有困難，那還可以用另外一個辦法，貫穿式的。
不捕獲彈頭，讓它直接從槍榴彈中間穿過去，在穿行的過程中，依靠摩擦獲得發射能量，這也是一條路子。
對了，瞄準附件最好是做在槍榴彈上面，做成折疊式的。
”
這種辦法也有缺陷，比如能量轉移不完全，且不太可控，但是在高振東前世，也是投入實用的槍榴彈發射技術。
至于還有一種側向抛射實彈彈丸的原理，高振東沒說，本來就特麼打不太準了，側向再抛個高速彈頭出去，會有什麼結果學過動量守恒的都懂。
柳教授眼睛一下子就睜大了：“高主任，你這思維可太颠覆常規了，總是能從一般人想不到的角度，去解決問題，這想法有意思啊。
”
一邊贊歎，一邊奮筆疾書，心情美滋滋的，就憑這一張破紙頭，敲老羅三頓飯的竹杠沒問題！老羅是誰？他們學校搞槍榴彈的。
周圍的學生也為他這奇思妙想給驚呆了，這就是大佬的腦子嗎？失敬失敬。
高振東一不做二不休，我再送伱們一個槍挂榴彈吧，相信有了這個，加上一次性的筒子，試用之後，槍榴彈什麼的也就變浮雲了。
槍挂榴彈這東西以現在的條件來講，憑的就是純純的創意，技術上是沒什麼難度的。
“柳教授，我倒是有個新想法，也是提高班組内攻堅爆破火力的，你有沒有興趣？”高振東笑眯眯的看着柳教授，我就不信你不上鈎。
柳教授一個激靈，诶？還有這意外收獲？高主任的想法，一向都是既有必要性又有可行性的，哪怕因為環境條件用不上，但絕對是好東西啊。
他一揮手，示意同學們，都仔細聽了啊，高主任要輸出了。
自己轉過頭抓起筆，把筆記本翻到新的一頁：“高主任這話不是白問嘛，你任何想法我都有興趣，洗耳恭聽，洗耳恭聽。
”
高振東也拿起筆道：“我們搞個槍挂榴彈發射器吧。
”
“槍挂榴彈發射器？”沒聽說過啊。
“對，我們做一種合适的榴彈，口徑嘛，30~40mm就行，做成類似子彈一樣的整裝彈，然後做一個簡單的發射管，挂在槍械的下面，就是這裡！”
一邊說，一邊把筆指向了槍管下方、彈匣前方的位置。
“噫？”柳教授看着高振東筆尖所指，一邊看，一邊想，越想越覺得這個位置妙啊。
足夠裝下一根發射管，不破壞槍支的攜行長度，不太破壞槍支厚度，對槍支重心有一定影響但是不嚴重。
從編制上來說，這東西本來就是加挂的，一個班裡也就幾個火力手需要加挂，不破壞班組整體火力配置，有就給挂上，沒有也不影響槍支本身，這一點倒是和槍榴彈有異曲同工之妙，但是火力反應速度可就比槍榴彈強太多了。
學生們也踴躍讨論。
“這個有意思啊，除了威力小一點，比槍榴彈不差啊，而且彈道性能是一個天一個地了。
”
“那是，專門設計彈藥，肯定可以把彈道優化好。
”
“設計得當的話，用于反人員威力也不小了，槍榴彈的殺爆槍榴彈口徑也比這個沒大多少。
”
“反裝甲也行啊，30~40mm口徑，用聚能穿甲戰鬥部，打輕裝甲沒問題，還能兼顧殺傷。
”
這位同學的學習一定不錯，聚能穿甲和聚能破甲略有不同，更類似于自鍛破片戰鬥部，用于反裝甲反人員兼顧的彈比較合适，而且對彈體長度要求小。
一邊聽着學生的讨論，一邊自己想着，柳教授那個臉色啊，是越來越高興，高主任提得好，同學們學得好！
“高主任，這個事情幹了，我回去就把這東西作為槍族附件，立項搞起來！”
手握一個系統性的大項目就是這點好，槍挂榴彈這東西，可以簡簡單單的作為附件系統，就搞起來了，流程簡單，資金也比較有保障，就算沒有新資金，大項目裡這裡擠點那裡蹭點，也就夠了。
尤其是槍挂榴彈本身是個比較簡單的東西，如果不費盡心思去優化榴彈的話，他們能搞得非常快。