他去敲二班的門，那道聲音反倒更加激動。
這顯然不對勁，聽聲音，似乎離門挺近的。
二班大門似乎被封死了，曲随推不開，一腳踹過去，門也紋絲不動。
那就走窗。
曲随不會死磕，他推了推窗戶，發現也被鎖上了，但怎麼也比門要好撞開。
他擡起腿把固定處踹松，将窗戶扯開，攀着窗沿一翻，看見縮在門口的人。
他被綁在角落，身上的襯衣稀碎，繩子綁得頗有情趣。
視線一垂，教職工西服，破碎的眼鏡，一班和二班向來是一套師資，曲随靠着窗台得出結論。
曠課的數學老師。
“啧，還真有人英雄救美，”匿在暗處的男生站起身，他觀看了全程，徑直走向老師，“那麼我也遵守約定，放你走。
”
二班很空，連帶着視線也開始明朗。
曲随的目光順勢落在後面的人影上，他很會隐去自己的存在感，連曲随也會感歎，原來教室還有其他人。
他手上帶着手套，拿掉老師嘴裡的口塞，惡意地朝對方的下腹狠踢了幾腳，随即轉身，一雙陰冷的眼盯着曲随。
冷白的臉，眉眼積着陰鸷，倒顯出幾分病氣。
“這位同學，你要知道，就算是九班的人，也不會輕易插手别班事務，”他用鑰匙開了門，把老師扔出去，“希望你記住，下不為例。
”
曲随簡單應聲，研究着二班的班級布局，發現和操場有着異曲同工之妙。
桌椅圍在四周，剩下中間一大塊空地，用作被圍觀的空間。
他走到那個男生身邊，側靠着門看向對方：“這是我們兩個班的數學老師，你留下他，我怎麼上課？”
“……”男生挑眉湊近他，不當回事，“這是什麼狗屁理由？”
談話間，是雲淡風輕。
曲随伸手去拿他手裡的鑰匙，即使對方不願意，也一根根掰開他的手指，拿到鑰匙後，在指尖轉了幾圈：
“或者你也記住，選好對象，不然我會來搶人。
”
“是嗎，”男生蓦地一笑，他變臉很快，将手攀上曲随的脖頸，用力按着那道鎖骨，“那不如你來代替他？”
“想和我試試嗎？我技術很好的。
”
曲随擒住他的手，把他往角落一