那晚剛繳完費時，那堆單子就被康岐随手丢進了垃圾桶。
林初寫了張欠條，價錢那裏空着，自己簽了字，交給康岐。
康岐接過紙條，樂了，“我随便填啊？你也不怕我訛你啊？”
“你不會。
”
“那可不一定。
以後你可得對我好點，要不我就在這紙條上，寫個天文數字，讓你一輩子也還不清。
”
“我怎麽覺得……我已經被你訛上了，我後悔了，把紙條還我！”
“嘿嘿～不給不給！”
——
林初雖然生病了，對康岐學習上的監督卻沒有松懈，學習計劃如期進行，林初輸液的時候，秦晖也會主動幫康岐答疑解惑。
秦晖學習也挺好，可是康岐覺得，秦晖沒有林初那麽有耐心。
秦晖覺得，是康岐聽他講題時不認真。
兩人經常三言兩語就掐起來——
“靠！這他媽都講不明白！”
“草！這他媽還聽不明白！”
每次秦晖一打擊康岐，林初都會急得從床上坐起來，“你別這樣說他......康岐你把作業拿過來，我看看。
”
康岐便起身，乖乖把作業拿過去......
秦晖好奇也過去圍觀，才發現林初是一個步驟分成八步講，而且語氣不急不躁，緩緩道來，循循善誘。
康岐基礎薄弱，別說高中學的了，很多初中知識點都學的不紮實，糊裏糊塗，講的太粗略等于白講，林初是把解題思路裏涉及的所有知識點一并科普了一遍，這哪是講一道題啊，這是講了一套知識體系啊。
秦晖徹底心服口服，原來年級倒數第一是這麽一點一點救回來的啊，估計老師都沒這份耐心。
林初連輸了一星期的液，身體恢複得差不多，康岐的寒假作業也提前竣工，可以說是，創造了新的歷史，以前距離開學前兩天，他往往剛剛動筆......
——
開學前，兩人打算再去澡堂子洗個澡，這次時間充裕，沒有去公共淋浴區，而是開了個小包間。
兩人不是第一次一起洗澡，可獨處一室洗，還是頭一回。