那晚剛繳完費時,那堆單子就被康岐随手丢進了垃圾桶。
林初寫了張欠條,價錢那裏空着,自己簽了字,交給康岐。
康岐接過紙條,樂了,“我随便填啊?你也不怕我訛你啊?”
“你不會。
”
“那可不一定。
以後你可得對我好點,要不我就在這紙條上,寫個天文數字,讓你一輩子也還不清。
”
“我怎麽覺得……我已經被你訛上了,我後悔了,把紙條還我!”
“嘿嘿~不給不給!”
——
林初雖然生病了,對康岐學習上的監督卻沒有松懈,學習計劃如期進行,林初輸液的時候,秦晖也會主動幫康岐答疑解惑。
秦晖學習也挺好,可是康岐覺得,秦晖沒有林初那麽有耐心。
秦晖覺得,是康岐聽他講題時不認真。
兩人經常三言兩語就掐起來——
“靠!這他媽都講不明白!”
“草!這他媽還聽不明白!”
每次秦晖一打擊康岐,林初都會急得從床上坐起來,“你別這樣說他......康岐你把作業拿過來,我看看。
”
康岐便起身,乖乖把作業拿過去......
秦晖好奇也過去圍觀,才發現林初是一個步驟分成八步講,而且語氣不急不躁,緩緩道來,循循善誘。
康岐基礎薄弱,別說高中學的了,很多初中知識點都學的不紮實,糊裏糊塗,講的太粗略等于白講,林初是把解題思路裏涉及的所有知識點一并科普了一遍,這哪是講一道題啊,這是講了一套知識體系啊。
秦晖徹底心服口服,原來年級倒數第一是這麽一點一點救回來的啊,估計老師都沒這份耐心。
林初連輸了一星期的液,身體恢複得差不多,康岐的寒假作業也提前竣工,可以說是,創造了新的歷史,以前距離開學前兩天,他往往剛剛動筆......
——
開學前,兩人打算再去澡堂子洗個澡,這次時間充裕,沒有去公共淋浴區,而是開了個小包間。
兩人不是第一次一起洗澡,可獨處一室洗,還是頭一回。