他們真心交換的友誼。
所以他最後隻是嚴肅地朝着吉野順平說道：“可以，但是你還記得我們約好的放學後行動吧。
”
吉野順平将遮住前額的劉海發別到耳後，露出的一雙黑瞳看向了堅定的信念所在：“當然，我們會一起去家庭餐廳的。
”
虎杖悠仁聽到他的承諾後點點頭，便快步地向着慌亂的人群跑去了——
力所能及，在學生中間稱得上是風雲人物的他，還是有一定的號召力與影響力在的。
吉野順平看着虎杖悠仁熱忱奔向衆人擁簇中心的背影，收回的視線帶着許多的愧疚與抱歉。
——這是他最成功的一個謊言了。
“澱月。
”
他的話音剛落，瞬間出現的透藍水母就将吉野順平給包裹保-護了起來，而後便帶着他朝詛咒氣息最為濃重的黑影中潛行而去。
“熟悉”不已的本能顫栗，讓吉野順平直覺鎖定了對方的身份，于是他徑直做出了最壞的打算……
——要再快點，要再久點，無論如何他都要把時間拖到支援趕來的那一刻。
“滴——”是收到短信的提示音。
本就因為以防萬一被輪班派去保-護人的七海建人和灰原雄，在看到消息後紛紛面色一沉，幹脆不走尋常路地便直線向着學校趕去。
而恰巧也在不遠處出任務的伏黑惠和釘崎野薔薇，則是在利索又粗暴地将成堆的咒靈給滅殺幹淨後，就二話不說地跳上式神直沖學校。
……
真人靈活地躲開了水母鞭鞭揮落的觸手，然後迅疾地就向着最後收回的觸手發動了術式——「無為轉變」。
可早就防着他這招的吉野順平，同步飛快地下了命令：“澱月！”
于是真人隻是扯到了被斷開的一隻觸手不說，還被如煙似霧的毒氣噴了個從頭到腳。
但遺憾的是，水母的毒還沒來得及發揮作用，便被真人給控制自身地排出了體外，不過這也不是吉野順平的主要目的就是了。
借着那一瞬的“沖擊”，被水母包裹的少年再度隐藏了起來，連同氣息也降到了最低點。
除了正面迎敵的反抗，或許是天賦與性格原因，吉野順平竟然意外地适合謀定後動的“暗殺偷襲”。
因而他就向着那些“少年”外表的老師們請教了許多，包括隐蔽遮斷、破綻偵察、會心一擊和以巧破力等等。
這也是他一開始能靠近這裏，甚至摸到真人背後的原因，雖然最後還是在發出攻擊時給暴露了。
灰藍的異色瞳中，此刻卻是填滿了期待的興奮——他可真是太意外了，為弱小所改變的無力掙紮。
但是那又有什麽用呢~
真人綽綽有餘地應對着從各個刁鑽角度上突襲而來的觸手與毒霧，就像是猛獸對于獵物不經意的玩弄與戲耍。
吉野順平當然也看得出來這點，但是他并不在意這個，隻要能拖下去就行了。
可偏偏，有時候急轉直下的現實，總是會與人們期盼的願景背道而馳。
真人抽空看了眼操場上惹人注目的粉發少年，忽然就對眼前的吉野順平失去了興趣。
于是他變化了自身，在甩下了一堆改造咒靈後就向着操場飛掠而去，絲毫不顧吉野順平暴露自身的驚慌“挽留”。
虎杖悠仁有些詫異地看着朝他飛來的“鳥人”，但如雨點般落在“醜八怪”身上的拳頭卻沒有半點留手。
周圍同學也在他的號召下，強忍着恐懼和惡心地用盡一切“武器”地攻擊着忽然出現的“怪物”。
半空中的真人收起翅膀就朝着下方落去，伴随着的還有他惡意滿滿的扭曲：“這一次，就讓我觸碰到你靈魂的本質吧……”
“領域展開——「自閉圓頓裹」。
”
與他話語一同展開的，是無數“手掌”的重疊延伸構建的生得領域，直直地就沖着地面上的學生們“圍剿”而去。
隻是在領域徹底地被封閉之前，有一道帶着些氣喘的成熟男音，穩重地吐出了阻攔的否決話語。
“十劃咒法「瓦落瓦落」。
”
生得領域七三分的“概念弱點”被來人精準地一擊命中，而術式“暴擊”所帶來的附加效果，也成功地打斷了快要完全構建成功的領域。
虎杖悠仁不由自主地向着聲音的源頭望去，第一眼就看見了那個健全又幹練的金發青年。
作者有話要說：前面有講到，宰其實拜托了夜蛾校長早點帶學生，所以別看他們現在是高專二年級和一年級，實際上指不定在高專裏呆了多久呢xx
以及刀劍們有時候也會過來上課，比如真希的薙刀和憂太的太刀，其他人雖然不專精但也會跟着學點，順平是跟短刀學的，最後走了毒敏刺客路線xx
還有虎杖的記憶其實隻要一根手指就可以解封，但所有人都情願家人俱在的他忘記一切朝氣滿滿（苦大仇深噠咩
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