職員模樣的人，看那樣子，男的應該是司機，女的八成是那位中年女士的助理什麼的。
小男孩的症狀很獨特，學習障礙。
“邊大夫！我再解釋一下啊！最近，醫科大附屬二院那邊新開了一個挺特别的門診，全稱好象是空間和數學學習困難門診，我記的就是這名兒，我兒子數學成績在班裡時不時就墊底一下，數學課呐！将來中高考那可是‘天下第一王炸課’耶，全靠它往上提分呢！于是，我們就上那兒挂号糾正了一段時間，不知怎麼搞的，前天不是又月考了嘛！又考了個全班倒數第七，我就想着那什麼新醫學學科，八成是噱頭，有一回複診，旁邊有位女士，她說還不如上這兒挂你的号，先讓你看看，大緻就這麼個情況，麻煩邊大夫給瞧瞧。
”小男孩的媽媽嘴皮子挺溜的，沒過一會兒就把她的基本訴求交代得一清二楚。
“呵呵……這種新門診科目我也是頭一回聽說呢，前些日子，聽說北歧、濱海那邊倒是有醫院開設試點了一下，具體病例我還真沒見過呢！這要說起來我還得謝謝你們呢，讓我也見識見識學習障礙大緻是個什麼樣的診療流程，您請坐！我先看看相關病案。
”說罷，邊沐先是用左手輕輕拍了拍那個小男孩的左肩頭，笑了笑，以示友好。
小男孩坐那兒微微撇了撇嘴，似乎并不領情。
病案格式相當現代，文件夾、所用紙張、體檢表格……看着就挺高大上的，聽說歸聽說，實物邊沐還是頭一回見識。
邊沐研讀得相當認真……
“你們年級總共分了幾個班？”放下手中病案，邊沐笑容可掬地問了問。
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“18個班。
”小男孩表情平靜地回複道。
“你在幾班？”
“一班。
”
“一班是不是人們常說的那種‘火箭班’、‘實驗班’，就是那種擇優班？”邊沐繼續追問道。
聽到這兒，小男孩輕輕搖搖頭，沒吱聲。
小男孩的媽媽趕緊補充道：“邊大夫！現在不允許差異性編班了，18個班全是平行班，隻不過……一班班主任是位名師，教育專家級！”
擡頭看了看小患者的媽媽，邊沐随口問道：“男老師？還是……”
“女的，比我小不了幾歲，名校博士，特優秀！”
“哦！這位班主任代哪門課？”邊沐沖小男孩媽媽問道。
“英語！口語特棒，海歸！”
“哦……這樣子啊！那我先給孩子搭個平安脈吧！”說着話，邊沐輕輕擡起小男孩的手放在脈枕上開始号脈。
……
“你在校英語成績還好吧？”邊沐笑着問道。
“一般吧！聽力不大好，沒得過滿分！其它方面……還行吧！”小男孩這時候突然畫風一轉，有點小大人的模樣了。
“如果排名的話，你在班裡排第幾？相對而言那種，不是絕對的。
”邊沐笑着追問道。
“中等吧……反正不是最差的！”小男孩語氣平靜地回複道。
“是嗎？那……待會兒我念幾個音節，你試着跟讀一下，盡量跟我保持一緻，願意嗎？”
聽到這兒，小男孩輕輕點點頭，顯得很有修養。
這時候，小男孩媽媽坐那兒隻覺着一頭霧水……
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