氣追問道：“你說什麼？”
還配上了一副今天你要是回答不出來黑闆上的問題你就死的威嚴表情。
這都高三最後三個月了，竟然還敢在我的課上睡覺，你這簡直就是不把我大魔王看在眼裡啊！
“哦，沒什麼！”
程大業終于開始适應起了現在的這個環境了，他繼續微笑着說道：“于老師，你别生氣，氣大傷肝，對你不好，我這就馬上回答你的問題！”
這一次。
程大業的聲音不再是羞澀内斂，而是宏亮而順暢。
就連那微笑也顯得特别自信。
“卧槽！”
同桌的方文博看到氣質好似突然變了一個人似的程大業，險些一句國歎直接脫口飙了出來。
他在想，這家夥是不是睡了一覺，腦袋突然開竅了啊！
從前讓他站起來當着全班同學的面回答一個問題，他的臉都會紅到脖子，聲音也是細若蚊蠅。
今天他這是怎麼了？
不但沒有了以往的羞澀内斂，還變得如此的自信大方。
當然。
感到詫異的還不僅僅隻是同桌方文博，全班同學這時都投來了奇怪且有些驚訝的眼神。
就連班主任老師于中華也是如此。
不過。
他更多的是驚訝程大業話語中的内容，不是對他這個班主任的畏懼，而是一種真正發自内心的關心。
現在班上的這些孩子，更多的都是對他這個班主任的敬畏，如同這樣發自内心對自己關心的這還是第一個，他最近經常感覺自己發怒後就隐隐有些肝疼，所以這句話瞬間觸動了他的内心。
讓他感到了一絲來自學生關心關懷的溫暖。
就在大家都以為班主任老師于中華要大發雷霆的時候，他卻用令他自己都感到有些意外的溫和語調，平和的提醒道：“第三題。
”
方文博：“？？？”
所有人：“？？？”
而實際上，借助班上所有人驚訝愣神的時間，程大業已經看完了黑闆上的三道數學題，也已經猜到了需要回答的是最後一題。
因為前面那兩道題目答案已經寫出來了，明顯已經是于老師講完了。
雖然于老師的提醒顯得有些多餘，但這卻讓程大業明白了他的态度，這很明顯是在給他預留更多的思考時間。
程大業在心底明悟一笑。
顯然，剛才自己對他的關心看來是起到作用了。
雖然這是一句遲到了很多年的關心，但是卻讓程大業倍感幸福，或許現在一切都不會晚了。
老師的英年早逝！
方文博因車禍失去的雙腿！
還有最前排那一道令班裡所有男生随時都忍不住想多瞄幾眼的美麗背影……
那些遺留在歲月裡的遺憾！
那些留下的心酸與無奈……
等等！
一切……
……現在都可以彌補。
一切……
……現在都還來得及。
隻是眼下。
于老師雖然給足了自己的思考時間，但那眉宇之間的肅殺之意，卻并未完全消退。
所以回到現實……
重生歸來，自己還得從這一道數學題開始啊！
（未完待續）
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