果這一摞紙是我們狗男生丢的，這老莫會咋樣。
那沒辦法。
人見人愛的包包大人享有調皮權。
“陳源，快去放歌啊。
”
就在大家扔試卷的時候，有人突然的起哄道。
“對啊，周芙陳源，廣播站啟動啊！”
然後，大家就将希望都寄托在了這兩個有前科的人身上。
“後天就高考了，就不作孽了。
”陳源擺手拒絕。
“我也不去……”周芙之前已經出過一次風頭，雖然有點被動，但已然達成。
“诶，沒勁。
”
“是啊，來點歌啊，整活啊。
”
這些人，既沒有行動力，還想蹭歌，有點過分了。
這個調皮大王就非得是我嗎？
當陳源這樣想的時候，劉岩突然雙手作話筒，然後大吼道：“廣播站，放歌！”
好家夥，直接開始勒令起來了！
不過這樣，似乎還行？
“廣播站，放歌！”
“再來晴天！”
“黑子說話！啊不，廣播站放歌！”
就這樣，在十八班人的帶節奏下。
其它的班級學生們也開始這樣要求學校了。
““放歌！放歌！””
緊接着，高二高一的學生們也加入進來，一起聲讨着廣播部。
就像是維權的陣營一樣。
但不同在于，維權這事基本上很難實現。
但學生們的‘逼宮’，一般都能夠得到回應。
“廣播站，啟動！”
就在這時，突然傳來了廣播裡的聲音。
而且，還非常親民的玩起了我們原神梗。
“ohhhh！牛逼牛逼！”
“十一中，我愛你。
”
“吊吊吊，放歌啦！”
然後，樸素願望得到了回應的學生們，就開始熱烈的鼓掌。
“好樣的，十一中廣播部沒有丢份，很精神！”周宇呱唧呱唧的鼓掌。
“不過，這廣播部要放啥歌呢？”
“合唱晴天雖然很感動，但已經唱過了啊。
”
“對啊，來點别的，應景一點的吧。
”
就在大家好奇到底會放什麼歌的時候，一個非常熟悉，婉轉，帶着一些‘悲傷’和念舊的旋律響起。
“啊？這是啥歌？”有人不解。
“我去，這你都不知道啊？我真的老了嗎？”
“卧槽，十一中你來這個呀！”
有些聽老歌的人，一下子就聽出來，然後當時就蚌埠住了。
有些不懂老歌，聽時代少年團的小孩，隻是覺得這個旋律挺好聽的，淡淡的憂桑和溫柔。
直到，
“那一天，直到你要走。
”
“我們一句話也沒有說。
”
“當午夜的鐘聲……”
（《祝你一路順風》吳奇隆）
這個歌出來之後，陳源就清楚，領導裡面的老登放的。
這是當年陳志朋當兵，蘇有朋讀大學，小虎隊解散時，吳奇隆寫給小虎隊兩位隊友的歌。
這不是陳源的青春，不是絕大多數學生們的青春。
但是，人類的感情是相同的。
“我知道你有千言你有萬語言，卻不肯說出口。
”
“你知道我好擔心我好難過，卻不敢說出口……”
這樣的歌詞，在搭配上畢業的氛圍。
“媽耶。
”一個女生捂着臉，直接就忍不住了，“學校你幹嘛呀～”
“不是，整這麼煽情？那我不畢業了啊。
”
“媽的，雖然平時一直在罵這個破壁十一中，但真到了這個時候，還怪幾把感人的。
”
有些歌，是适合跟着一起唱的。
但有一些，是拿來破防的。
尤其是學校主動給高三的學生們整這種活，就特别的犯規。
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此刻，放這個歌的老登肯定在得意，自己把學生們都整淚目了吧。
“當你背上行囊，卸下那份榮耀……”而陳源，一個總是樂觀的人，怎麼會像大家一樣呢，他甚至還能夠跟着唱。
“當你塔上月台，從此一個人走，我隻能深深的祝福你！”
毫無疑問，吳奇隆的真情實感，太能夠引起共鳴了。
何思嬌直接就哭了，然後抱在了周芙的身上。
而唐思文，也開始掉小珍珠。
于是周芙麻麻特别溫柔的也伸出手，把她給攬住，讓兩個人埋在胸前哭唧唧。
對此，陳源想說：到我了到我了（蒼蠅搓手）。
“這破學校，真是煽情啊，受不了了我。
”何思嬌揉着眼淚。
然後，周宇就走到面前，給她用指腹溫柔擦拭起了眼淚。
“哦！！！！”
“老師，你看他們。
”
“老師！何思嬌和周宇！”
大家都開始起哄。
而老莫這個時候也不上當，直接裝傻，表示自己看不見。
“源，這歌你在ktv也唱一下吧，肯定很好哭。
”周芙說。
“喜歡找虐是吧。
”陳源說。
“昂。
”
周芙伸出了手。
于是，陳源也伸過去，然後跟她握了一握，就像是初次見面一樣，充滿着友好。
不管怎麼樣，她也是自己最好的朋友周芙呀。
“就這樣，這首歌這般的結束。
”
大家還都意猶未盡，但沒辦法，這就是青春。
想再鬧一下，再開個演唱會？
但這個學校畢竟不是高三一個年級的，還有高二高一。
就這樣，扔試卷的活動也結束後，全體學生，回到了教室裡。
這時，老莫最後的叮囑道：“說多了你們記不住，所以我長話短說，就三句。
”
然後，大家就開始等待。
“第一，以最健康的狀态，穿上最喜歡的衣服，迎戰高考。
”
“第二，考一門忘一門，絕對不要對答案，一定不要跟任何人對答案。
如果有人要跟你對答案，直接給他一巴掌。
如果他找你，就說我說的。
”
“哈哈哈！”
罕見幽默的老莫，讓大家夥都樂起來了。
“第三，這一點不針對陳源。
對于大家，高考的時候，一定要把能拿的分，盡量拿了。
基礎題，才是王道。
”
“然後是第三的補充版，這條隻針對陳源。
希望你發揮穩定，讓我們這些普通人，也能夠見證傳奇。
”
這三條一說完，教室裡響起了熱烈的掌聲。
每個人，都對老莫投以了充滿感激的執意。
“最後，”
而老莫，在做了一個深呼吸後，輕輕敲了敲講台，盡可能溫柔道：“下課。
”
(本章完)
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