周末的兩天，也是七宗聯考之前最後一個雙休。
在這兩日，陳源在把布置的作業完成之後，開始瘋狂的學習物理。
因為目前的科目裡面，數學他已然很強，英語隻需不定時的鞏固，維持住記憶，他依舊擁有對高中全部英語單詞的掌控。
生物這種理科裡面的文科，他早就用進度條給背熟練了，不存在什麼特别的難題，很有自信考一個不錯的分數。
化學他的水平本來就算普普通通，但跟拉分項目的物理比，隻能暫且舍棄。
語文，抛開語文先不……這個抛不了。
劉芳說了，要是這次其它科目的成績考得很好，她的語文還是在原地踏步，那她就隻能每天中午讓他去辦公室睡了。
那女人，竟然說出這種話……我要舉報到教育局！
“所以，為什麼這裡就能夠反映出社會的黑暗了呢？”陳源在睡覺前，跟夏心語一起做閱讀理解的題目時，不解的詢問道。
“因為很壓抑啊，渲染了環境，側面烘托這個時代……”
夏心語說到這裡後，搖了搖頭，對于抽象化的教學自我否定，然後看着陳源，認真的問道：“北洋軍閥時期，是不是華夏最黑暗的時期？”
“在近代算吧。
”
“那這個時候，描寫場景的，但凡有打雷，下雨，或者很陰暗的氛圍，全部都往這方面套。
”夏心語相當确定的說道。
“可這樣，能保證每次都是對的嗎？”
“當然不能，但寫錯不扣分啊。
”夏心語笑着道。
“哦——明白了。
”
陳源恍然大悟，一本正經的說道：“用窮舉法？”
“哎呀，什麼窮舉法啊。
”
夏心語差點就說出真笨來了，但她忍住了，繼續的講解道：“你記住嘛，這個時期，這些作者，他們寫的環境描寫，但凡出題的都有很大幾率，跟時代扯上關系。
哪怕，你覺得并不合理，哪怕，他們本人都沒有想過想映射什麼，我們往這方面寫就行了。
”
“哦好吧，懂了。
”
陳源因為也，寫作文的水平也還行，所以他總是用自己的思維，來去理解作者。
實際上，閱讀理解是揣測出題人的心理。
出題人們，已經給出了最為八股的公式，盡可能讓這一門科目簡單起來，是陳源自己做了過多的猜想。
語文，從來都不是考的文采。
文采在語文這門科目，一文不值。
為何？
因為普遍性的應試考試，是為了讓絕大多數人過關，而在高中擁有‘文采’這種東西的人，絕對是少數。
語文，是對某些思維過于發散群體的暴政。
這也是為什麼，很多特别出彩，特别有名的大作家，他們都擁有一個共性，高中應試教育裡的語文那一門，成績都很一般。
同理，語文這一科目拿到很高分數的人，成為作家的幾率很小很小。
道理非常簡單。
作家先生描繪一個場景時，着重筆墨在天氣上的理由，要麼是烘托氣氛，要麼這是槍裡的子彈。
這個天氣在後文，遲早會用得上。
總而言之，絕對不是為了——鍵政。
我下個雨就成了惡意隐喻？
好大的一口鍋！
“懂了，我全懂了。
”陳源點了點頭，表示自己明白了語文的公式。
“行，那你說說看。
”夏心語老師淺淺一笑，将‘小蜜蜂’交給陳源。
陳源潤了潤嗓子，接着指着題幹上，說道：“這一問是六分，就意味着有三個點，或者兩個，但一般都往三個點答。
由淺到深，第一，是這個情節本身，也就是環境描寫烘托出一種壓抑的氣氛。
第二，到個人，就是反應出男主人公此刻内心的緊張。
第三，到社會，就是側面烘托出這個時代的陰暗，吃人。
”
“說的好，但我補充一點。
”
夏心語點了點頭，很滿意，然後擡起一隻手指，道：“為下文做鋪墊，因為惡劣的天氣，導緻了二人的錯過，形成誤會。
”
“嘶……”陳源不好評。
“那伱看看标準答案。
”
夏心語作出小幅度版的‘給你倆窩窩’，輕輕擡頭，頗為自如的說道。
然後，陳源就這樣照做，翻到了标答。
烘托壓抑的氣氛（2分），反應出主人公内心的緊張（2分），一二點任寫一個都可以得分，都寫隻算兩分。
為下文的情節做鋪墊（2分），反應出時代的黑暗（2分）。
草，踏馬的語，你是個天才！
“你是怎麼想到的，這也太聰明了吧？”陳源驚歎道，“心語老師，你是真正的語文大師，向你緻敬。
”
“這個很簡單啦。
”
夏心語有些得意的用手指捋了捋頭發，然後解釋道：“壓抑的氣氛，和内心的緊張，其實是一個意思，都屬于是人的心情，兩點都答是最穩的，因為并不是什麼時候，兩點都是合成一個的。
然後在裡面勢必會有一個為下文做鋪墊，因為短篇的篇幅很短，每一句話都是精煉過的，所以不會寫無用的内容。
至于