服務于民讓他們用到最便宜，國家檢查保障的那種。
所以說這些情況才是真正的扶貧的關鍵，而不是亂扶貧，瞎扶貧。
你不知道誰窮誰那個真正的窮誰需要幫助。
其實幫助到的人那些父母之類的真的不需要那個什麼，而教材等等其他的那些。
您相對應的給他們按照最低的成本價來進行提供或者進行費用減免。
而且我看這些教材費用之類的應該向他們提供一些最簡單，最優化的，而不是那種複雜，而且還沒有基本太大性子的…
因為那些東西太複雜，你還要去買專業的教材，你才能理解裡面的意義。
那這樣的話，為什麼不能把最簡單的意義給他們寫在書本上，而是讓他們去理解呢？
學習的意義既然那樣，那為什麼不能讓他們都達到這種點上，然後再去更高的地方去争奪，去參與？為什麼要把他們淘汰呢？
現在的問題就是在于有一些人的進步和發展完全性質的超乎了國家的想象，這根本就不太合理，或者說是他們早就早早的把國家該做的事情給做了。
就比如說某德地圖，或者說是一個送快遞的居然造出來那種大型無人機，煤氣罐軍用，還有鄧鄧的民用企業都能軍用的地步，還有各種各樣的軍工業等等，現在居然靠着抓才能把那些人才抓來，或者說是強行征用。
我想問一下，近些年投資那些錢投資到狗身上去了嗎？動辄幾十億，幾十億的發展到哪裡去了？那真的需要花費那麼大的金額嗎？明明有金山銀山銀礦銀礦的那些東西還需要對外采購還是怎麼的？自己家裡沒有還是咋滴？
不會核查還是咋滴？是不是自己核查到了還要…更多的就不說了哈，這些都涉及到…
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