那些所有人，而不是發生事情的這種人。
他不是在給世界添麻煩，而是世界對他不公。
再也不會申訴不公，因為他不懂法，自然需要我們這些懂法的人來進行添加和分析，分數為什麼要有那些相關的部門？你也想處理這個問題，但很多人都不知道這樣去處理問題。
既然如此的話，你要去教他們啊，你該有相關相對應的課程啊，不能說你光讓他學習學習，學習到最後他整個人都抑郁廢了，好一招神機妙算。
成功淘汰大多數的人，全部都給社會添亂，這也就導緻了真正就業率的也就20%多的人，剩下的70%多可能都屬于那種無活幹或者說是自己就開始擺爛的行為，一系列的各種各樣的情況。
其實看人真的不能以你以為的去分析，就比如說那個蔣校長…當年的時候，他最看不起的兩個人加入了共産黨，可能後面又看得起了，但是有用嗎？後悔都晚了…這個世界上沒有後悔藥，因為内在的人他永遠是反方向的，你越看他這樣他越給你反着來。
這就會造成一些矛盾成為敵人，因為對方可不會因為沒有任何利益或者說和你我有什麼任何關系，我就要去幫你解脫這個考驗。
我遇到一個有趣的小女娃，我給他看的八字是很陽光正氣，而且有才，并且未來的生活中出現很多的有趣的事情，基本上隻要是沒問題就可以過得去。
但我想說的就是我看的是整個八字的面具，包括了他的前半生中半生，後半生，這才能夠組成完美的。
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說白了就是我看的絕對沒有錯，他前半生的确是那樣，也不會覺得自己醜，或者說之類的很自信，很開朗，小孩兒都差不多，但是如果他在接觸到一些狐朋狗友，或者說是一些假大師或者說一系列的可能就會産生一些自卑心理，因為他看到了漂亮的，他看到了更漂亮的可能還是科技與…
這也就覺得他産生了自卑，其實他并不是産生自卑，而是自卑的一種，更是反向的嘲諷了…這個女娃娃她并沒有成為強者的理由，因為容貌永遠不是底氣，你的心靈美才是你的真正的底氣。
你也不能去綁架他人，去心靈美，人家心靈美人家是有别人的辦法和方法和渠道和做法，而不是你以為的心靈美，你以為的心靈美是因為你想讓他幫助你，或者說是你。
心裡覺得你幫讓别人去幫助那些人，就是你心裡美那就是真的，你心裡美你心裡想的美，而不是你心裡真的美。
應積極落實各種各樣的情況，第一時間之内的公布正确的答案和讓專業的部門去看網絡的局勢，将青少年的思想正确的去引導到正确的方向，正确他們該學習的地方。
告訴他們現實的殘酷和一些東西來之不易。
教育，教育教育重點教育人，而不是教育讓人獲得知識。
因為知識是最無用的教育好了，人這些知識都用不着，但都銘記于心。
我的意思就是咱們不能從一些根本上判斷出發，而是确鑿的有實踐理論知識和認知和正确的事件和一些錯誤的事件來構教育他們，因為我們要把兩個答案都展現給他，讓他認識到這才是正确的答案，你以為的可能是錯誤的答案，你就需要問正确的人。
而不是你不認為或者認為的正确的人，你又産生了懷疑，這就是你的問題了。
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