想到這裡,他收起了輕視的心态,認真請教:
“我懂你的意思了。
那你認為我應該找什麼理由?比如說,我可以收你當徒弟,教你修理家具和電器的技術?”
美夢做得夠多了!
還要拜他為師?
張海民警惕地看了一眼肖大力,思索了一下,說道:
“這樣吧,就說我對修理東西感興趣,硬拉着你過去。
你不是也擅長木工活嗎?以後我要是需要做點小玩意兒,也可以找你幫忙。
時間久了,自然就融入這裡了。
”
行!
做個小玩意兒而已,肖大力以為張海民說的是孩子玩的小玩具,點了點頭表示同意。
随即,他拿起桌上的收音機,掏出螺絲刀,将剛剛換好的電子管拆下來,重新裝回壞了的那個,恢複原狀。
他對張海民說:“走吧,我們現在就去試試。
”
兩人來到中院,直接在何雨水的門口擺了個小攤,引起了屋内婁曉娥的注意,她也走出來查看。
看到肖大力,婁曉娥有些心虛又疑惑地看了張海民一眼。
張海民趕緊上前解釋,說自己對修理收音機感興趣,硬拉着肖大力過來了。
婁曉娥這才放心下來。
而肖大力則進入角色,拿着螺絲刀再次拆開收音機。
為了拖延時間,他故意指着裡面的變壓器問:
“小夥子,知道這是什麼東西嗎?”這東西當然是調壓器,誰都認得出來。
張海民隻能乖乖搖頭:“不認識。
”
“嗯!”
肖大力頓時覺得這孩子也沒那麼讨厭,耐心教誨道:
“這叫變壓器,用來調節電流的壓力。
你知道電流是什麼嗎?電流就是電,你家的燈之所以會亮,就是因為通了電。
”
“這東西很危險,小孩子一定要遠離。
變壓器能把強大的電轉換成弱小的電,這樣才能在收音機中使用,否則收音機會‘砰’的一聲**!”
“這是一個一号電子管,叫做高頻電子管,用于放大信号。
”
“這是一個二号電子管,又稱為震蕩管,用來産生中頻信号。
”
沒想到這孩子還真有點真才實學,講得頭頭是道。
張海民雖然是外行人,但聽得津津有味,也算學到了一門技藝。
不僅是他,肖大力的行為吸引了附近的孩子們。
大家圍成一圈,聽得半懂不懂,就像坐在谷堆上聽老人家講故事一樣。
偶爾有路人經過中院,也都被這一幕吸引住了。
聽了一陣子,有人忍不住驚訝:
哎呀,這位新來的肖大力居然在給大家講如何修理收音機!這可是免費的好事兒!修收音機是一門技術,能白學到真是太值了。
于是,這些人也在外圍豎起耳朵,跟着聽了起來。
一個小時過去了,正是軋鋼廠下班的時間,院子裡逐漸多了不少人,其中就有易中海。
看到中院這麼熱鬧,他不禁好奇地問道:
“這是怎麼了?”
壹大媽笑着回答:“前院的肖大力同志正在修收音機,被張海民拉到中院來了,結果引來了一堆人圍觀。
”
肖大力!
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