“我要亮馬河對岸那塊地”
亮馬河沿岸公路上，李懷德給劉向前等人指向對面說道：“那，那，還有那，我都要了”。
“你都要了…是什麼意思？”
張大勇有些懵，狐疑地看着李懷德，心想老李在說啥呢！
李懷德招招手，栗海洋趕緊送上一張地圖攤開在了會議桌上。
“軋鋼廠預計在三年内建成一座工人村，至少能容納十萬人生活和居住”
他一巴掌按在了地圖上，口若懸河地講道：“五年内完成基本醫療、商業、教育、傳媒、辦公等配套環境建設”。
“而我所指向的這一塊地”
李懷德手指在河對岸點了點，介紹道：“位于軋鋼廠的上風口，正适合居住、生活和辦公”。
“以後這裡，這裡，和這裡”
他又在地圖上點了點目前軋鋼廠主廠區、三産廠區以及研究所所在區域說道：“将作為生産和科研的主要區域進行打造”。
“未來紅星軋鋼廠将以亮馬河兩岸為基礎，打造人文生态工業區，實現産業化集群的宏偉目标”
李懷德看向已經懵逼了的劉向前認真道：“現在我們缺的就是地皮，用于創建一個屬于新時代、新時期、新工業體系的地皮”。
“李主任，你們缺的不是地皮，是錢吧？”
劉向前看了他好一會兒，這才在地圖上點了點，又看向了窗外說道：“這麼一大塊地，我就是白給你，你也沒錢建啊！”
“白給我們？謝謝劉主任！”
李懷德這聲謝可是來的太快了，根本沒給劉向前反悔的機會。
他笑着攥住了對方的手，說道：“還得是您啊，知道我們發展艱難……”
“等會！艱難的事等會再說說！”
劉向前哭笑不得地甩開李懷德的手，問道：“我問你，你這又是建工人村，又是建配套的，錢從哪來啊？”
“李主任，劉主任問您困難呢”
李學武笑着提醒道：“這是要幫咱們解決建設資金問題呢”。
“去——！我什麼時候這麼說了~耍無賴嘛你！”
劉向前好笑地一擺手，道：“我今天沒上賊船，倒是進了賊窩了是吧！”
“哈哈哈——！”
車上一衆人附和地大笑了起來，很是熱鬧。
李懷德在笑過之後認真地看着劉向前說道：“建設資金确實短缺，但工人村必須建，商業、醫療、教育等配套設施也要建！”
“軋鋼廠現有工人指标三萬二，算上家屬是多少人？”
“我們從去年開始搞的職工住宅完全無法滿足快速增長的職工人數指标所帶來的生存壓力”。
“這是第一點，第二點我還得說軋鋼廠在變革之初所設定的發展思路和目标”
李懷德講道：“未來的企業一定是要适應城市發展，在完全滿足生産需要的時候，生存必然向生活過渡”。
“針對環境、住宅、教育等方面一定會提出更高的要求”。
“未雨綢缪，百年工業”
李懷德微微點頭，語氣誠懇地說道：“紅星軋鋼廠留給子孫的必然是一個金礦，而不是麻煩”。
車廂内因為李懷德的講話瞬間安靜了許多，都是大領導，都是站在一定高度上看問題的人。
他們手裡參與過的工作經驗以及對形勢的掌握，自然很清楚李懷德所說的必然是未來的可能。
為什麼說可能，因為針對未發生的事，或者不确定是否發生的事，一定要帶着懷疑的态度去看待。
但這并不影響他們對李懷德所說的關于紅星軋鋼廠按照這一發展和建設思路走下去是否能創建輝煌一事表示懷疑。
“錢，是問題，也不是問題”
李懷德頓了頓，等衆人緩了好一會兒才繼續說道：“我們廠在對外貿易和投資上還是有了一些起色的”。
他示意了對面坐着的景玉農和李學武介紹道：“我們廠對外貿易在年初便已經拿下了七千五百萬元的訂單，我們有信心把這份百年基業的工作做好”。
“好家夥！我說你如何這般大手筆，還要兼并所有的摩托車制造廠！”
劉向前目光流彩地打量了軋鋼廠的幾位幹部，随後點頭道：“看來你們是走出了新思路啊!”
“說說，我是真想聽聽你們是如何考慮的，關于地皮和建築”。
“我來給您彙報吧”
景玉農微笑着對劉向前點了點頭，介紹道：“根據對摩托車七廠和十六廠的兼并工作得出來的企業資源整合經驗，我們做了較為全面的工作計劃”。
“按照幹部、職工、技術、設備、固定資産進行分類篩選，我們隻要其中的一部分”
她很冷靜地說出了讓劉向前等人認真思考的話語：“兼并摩托車制造廠的首要目标就是發展摩托車制造工業”。
“所以，優先利于此項目的幹部、職工、技術、設備等資源将會被兼并整合”。
“而剩下的資源将會分拆出售或者調撥，包括人事關系”
景玉農看向主管工業發展的副主任張大勇說道：“企業整合的陣痛就在此處表現的最為明顯”。
“被調退的幹部不滿意，被剝離的工人不想走，可企業到底需不需要被整合兼并？”
她嚴肅地指出：“阻礙企業發展和工業調整的力量是人，問題也是人”。
“我們是要搞發展的，本着解決京城工業的纾困難題目的參與其中，必然要有所要求”。
“嗯，理解，問題不能都甩給一個人，哪怕是合理的兼并”
劉向前點點頭，認真道：“任何問題都要給生産讓步，都要給發展讓步，隻有企業發展了，才能解決更多人就業的問題”。
“謝謝劉主任理解，我再給您繼續介紹企業拆分整合的業務内容”
景玉農說道：“人事問題軋鋼廠積極主動協調有關部門進行分流處理”
“機械設備則是回收給京城機械二廠重新整修改造升級，完成再銷售”。
“流動資産則是采取同樣的措施，整理整頓，整合分流，能用則用，用不上的就賣掉”。
“我們廠擁有較為完善科研體系，僅汽車工業一項便擁有多個研究實驗室，整體以車輛研究所統一管理”。
“最後就是關于廠區地皮的問題，以及建築類固定資産的處理”
景玉農看向劉向前說道：“為了解決廠區新增用地的難題，我們是絞盡腦汁，多管齊下”。
“首先就是要跟市裡申請工業用地，按照項目需要申領地皮”。
“但這一部分因相關政策要求解決起來的困難并不小，可能需要的地塊較大，無法聚攏在一起”
景玉農手指向河岸對面的地塊兒道：“我們的最終目标就是那裡，整塊拿下”。
“李主任說白送，我倒是不反對白送，地皮就是用來發展的，就是用來使用的”
劉向前開口道：“聽你們的意思是要大幹一場，徹底解決生産和生活相對立的矛盾關系，轉變成為相輔相成一體化生産體系”。
“這我當然支持，且不提建設過程中能給京城帶來多少就業機會，帶來多少經濟價值，僅是企業發展需要，我就義不容辭”
“但是，你們有沒有想過”
他指了指對面說道：“你們要地皮，那邊可是也有工廠的，怎麼辦？生搶啊？”
“當然不是，我們的意見是協調劃撥，土地轉換”
景玉農開口解釋道：“我們可以用整合到的土地資源與對方對換廠區，以期許拿到對方現在的土地”。
“摩托車制造廠的廠區對吧”
張大勇看了她一眼，微微搖頭道：“能交換廠區，置換地皮自然是好事，可如果對方不換呢？”
“那我們就兼并他們！”
李懷德突然開口道：“沒人可以阻止紅星軋鋼廠創造輝煌的腳步，這是時代的選擇，也是曆史的選擇，我不得不這麼做”。
——
李懷德瘋了！
市裡來調研的領導如此覺得，聽說此消息的廠職工也覺得震驚。
李主任何時有過如此堅決的一面，太硬氣了。
就聽聞到的，中午的招待酒桌上，李主任不僅按着市裡來的領導答應幫忙協調，同時還答應審批了剩餘的土地。
李主任的牛哔也吹出去了，三年内一定完成亮馬河工業區的改造和建設，工人新村必定成為京城高标準工人居住生活區。
市裡來的領導特别審閱查看了軋鋼廠已經簽署的對外貿易合同，更看了過去兩個月的發展數據。
你當這些土地是白來的？
當然不是，說是白送，其實是換取軋鋼廠的保證。
李懷德就代表軋鋼廠做出了保證，工業調整在按照企業規劃和時代需要的目标前提下，充分保證在京廠區的就業吸納能力。
同時還保證針對亮馬河工區未來五年内持續投資不少于三千萬元。
三千萬元啊！
這個數字在這個年代代表了什麼意義不言而喻，至于那些地皮在三千萬的投資面前完全不值一提。
三千萬這個數字砸下來，劉副主任的嘴軟了，張副主任的腰彎了，很多問題迎刃而解。
關于摩托車制造廠的兼并，軋鋼廠在已有的成熟方案基礎上，直接與規劃地塊上的企業對接。
市工業主管趙富春将會親自組織力量，協調廠區置換工作。
企業搬遷自然是要花費資金的，軋鋼廠願意做出一定的補償。
補償标準将以實際搬遷需要的70%進行核定，補償方式則以生産設備和固定資産為主。
也就是說，針對搬遷工廠軋鋼廠是以收購的方式進行處理的。
摩托車制造廠廠區擁有的不動産則也将作為實際價值進行核算。
當然，這部分比例是要溝通協調的，但機械設備、幹部工人的補償方式就很直接了。
軋鋼廠兼并摩托車制造廠，拿到了需要的資源，剩下的也沒浪費，全都用在了地皮置換上。
這年月廠區不值錢，機械設備才值錢，這一次小拆遷，算是京城工業的一件大事了。
軋鋼廠的大動作驚起了很多議論，有驚訝、有羨慕，也有不屑和根本不信的。
這部分人主要是不相信軋鋼廠有如此雄厚的資金用于打造工業區。
而軋鋼廠逐漸顯露峥嵘的動作恰恰就是在給集團化項目鋪路宣傳。
當然不可能一下子把所有的實力都顯露出去，一點點，一塊塊地做，持續推動這種宣傳攻勢，讓更多的人認同軋鋼廠。
為什麼軋鋼廠能在曆史洪流中勇争先鋒，為什麼軋鋼廠在時代奮進中敢于創新。
三月份，就在各企業、工廠、單位開始陸續出現名目繁多的各種派類組織的時候，軋鋼廠已經走在了前進的路上。
這些單位搞的變革軋鋼廠在去年八九月份的時候已經搞完了。
該變革的也變革了，該經曆的也經曆完了，至少領先變革形勢半年時間，軋鋼廠有足夠的時間和空間來調整布局。
而同樣在三月初，鋼鐵學院校長裴大宇一行人到軋鋼廠訪問調研，李懷德主持了招待會。
會議上，雙方對當前的發展形勢做出了意見交換和評估，就職業教育、工業發展、學生就業等問題達成了一系列的合作意向。
這次訪問調研充分體現了軋鋼廠在工業發展上的先進性和實驗性，更具時代發展的代表性。
紅星軋鋼廠副主任谷維潔随後就相關合作項目組織回訪工作，與鋼鐵學院方面展開了談判溝通。
針對軋鋼廠已經開展的職工教育以及現有的教育基礎資源進行整合。
雙方共同建設紅星軋鋼廠職業教育學院、紅星軋鋼廠中學、紅星軋鋼廠小學、紅星軋鋼廠幼兒園。
構建完整教育體系，實現人才培養閉環，是此次談判的重點内容。
鋼鐵學院将在工業人才培養上對紅星軋鋼廠開放教育資源。
廠職工子女、三産職工子女以及調崗職工子女均有資格入學軋鋼廠現有教育體系。
從幼兒園開始，到小學、中學，再到職業教育學院，中學畢業優秀成績學生将以軋鋼廠定向培養的形勢送入鋼鐵學院進行教育。
剝離社會教育體系，獨立建立教育标向化人才培養方案，是軋鋼廠面向未來的最大一筆投資。
十年樹木，百年樹人。
誰都沒有說過要破壞教育體系，隻是說在變革。
軋鋼廠放棄對社會教育資源的依存和依靠，開始建立屬于自己的人才培養渠道，就是一種保證未來發展人才不斷檔的必要條件。
教學樓是最先開始投建的，李主任的要求和安排。
襯托于工人新村、服務于紅星集團體系的教育結構擁有很特别之處，那就是一體化管理。
幼兒園、小學、中學，一直到職業教育學院都在一個大院裡。
教學樓不同，所屬活動區域不同，但擁有共同的師資力量管理系統和後勤服務保障系統。
鋼鐵學院将會提供優秀畢業生到教學崗位上，到管理崗位上。
作為交互合作基礎，軋鋼廠将會接收鋼鐵學院的學生進廠實習。
對工業項目将會展開進一步的合作研發，共同發展工業教學和生産一體化系統。
李學武并沒有參與到具體的談判工作，不過軋鋼廠這邊的教育培養計劃和實施方案他有參與編寫和讨論。
此前韓殊便給他透露過消息，裴大宇之所以跟他見過一次面，表達了合作的意願後便沒了消息，是因為鋼鐵學院管理層有變動。
恰恰印證了韓殊的話，裴大宇再次出現，已經是以鋼鐵學院校長的身份到訪軋鋼廠。
不說身份變化，也不說過往的交流，李學武這個時候是不會主動去與對方攀關系的。
鋼鐵學院與軋鋼廠的合作壁壘已經被他打通了，剩下的僅僅是雙方領導就關鍵問題進行溝通和了解。
關于教學合作和廠校項目的合作，會在具體的實施方案敲定後，由雙方共同組建管理辦公室負責協調。
這一類的辦公室李學武已經不會挂名參加管理了，他手裡的工作太多，也太重要。
就在軋鋼廠與鋼鐵學院達成一系列合作意向後，華清大學也傳來了好消息。
應對學校滞留的第一批畢業生，根據教育系統給出的解決方案，學校擁有了一定的處理權限。
華清大學在征求了畢業生代表和教授代表意見後，決定以支援建設的名義，向軋鋼廠派送85名相關專業優秀畢業生。
同時就軋鋼廠已經建成的車輛工程研究所以及其他研究所派駐研究人員和實習學生。
原本軋鋼廠就已經吸納了很多華清大學各專業師生來此實習和工作。
而這一次，華清大學更是分配了85個大學生名額到廠，甭說曆史上沒有，就是以後都不會多見了。
這年月大學生珍貴吧，華清大學的學生更珍貴。
一個專業才多少人，同一屆才有多少人，也就是鑽了教育系統管理出現空白的漏洞，這些本應該奔赴全國各地的人才被送到了軋鋼廠。
當然了，這85個名額有很大一部分都是自願申請的，享受了廠裡給出的待遇，再對比其他單位，自然有舍有得。
況且軋鋼廠蓬勃發展在即，宏偉藍圖即将實現，誰