是新轉來的學生。
“你應該是新來的學生吧。
”
“是的，學生才來一個多月，學生也聽說過老師的事迹。
”
“既然來到了軍武學院，就好好學習吧。
你這戰法确實很不錯，你們繼續推演給我看看。
”
劉章想看看他們個人軍事能力如何，然後再幫他們解疑答惑。
中學生面面相觑，他們是請劉章過來解惑的。
“這對你們來說也是一次很好的考驗，我先看看你們怎麼推演，再幫你們解惑。
”
孫尚他們隻好照做了，學生分成了兩隊。
推演的前提就是不開上帝視角，就按照一場真實的戰争來進行。
孫尚他們用了各種手段突圍。
而陳邺總是能夠巧妙地調兵遣将阻止。
他也是很認真的跟孫尚他們對戰，雙方就這樣焦灼着。
陳邺一時半會滅不掉孫尚的軍隊。
但是一點都不急躁。
劉章很滿意的點了點頭，戰争就是如此，看來孫尚他們一時半會想不到好辦法。
劉章也不會在這個時候幫忙，這樣做對其他人有些不公平。
仔細看了對方的兵力部署，破壞對方的兵力部署還是能做到。
可惜孫尚他們半天都沒有看出來，這可不是開啟上帝視角所緻。
他們還有很多東西要學，待會兒就給他們上一課。
“你們的疑惑我看出來了，這對你們來說是個很好的機會。
”
劉章并沒有直接幫他們，而是讓他們細心地去觀察。
就算這次幫得了他們，以後就幫不了了。
陳邺剛到軍武學院，就展現了不錯的軍事才能。
他之前是不是在其他軍事學院學習過，可能是為了學習更好的軍事知識，才轉學到軍武學院。
“你之前是不是在其他軍事學院學習過？最近才轉到軍務學院的。
”
“回老師，我之前并不是在軍事學院學習。
而是在郡學府學習，因為展現了軍事才能，家族才讓我來這裡。
”
之前學習的都是儒家經典，家族看他很不一般。
于是安排他到軍武學院學習，希望他将來成為優秀的軍事人才。
“你繼續軍事推演，隻要你們表現優秀，我會給你們獎勵。
”
用實質獎勵鼓勵這些學生，激勵他們發揮自己更大的才能。
大家一聽說有獎勵，頓時更有動力了。
隻要是老師給的獎勵，都不會太差的。
更何況是劉章給的獎勵，能夠得到他的傳授，對他們來說一生受用無窮。
雙方在沙盤上推演了半個時辰，孫尚費了好大勁，才打開一道突破口。
劉章滿意的點了點頭，這個方法還是不錯的。
而陳烨對孫尚的兵力進行追擊，給孫尚這時候所出來的兵力戰力較弱。
這也符合常規，首先要擺脫敵軍的追擊，找個安全的地方休息。
陳邺也看出了孫尚的意圖，就不給他的軍隊有喘息的機會。
調派一部分兵力進行追擊，又沒有把對方的路徹底封死。
這麼做就是為了給對方一絲希望，但又沒有赢的可能。
這一招在軍事作戰中經常用到，隻要一方有絕對優勢。
這個方法才好用，否則會适得其反。
孫尚快速做出反應，準備絕地反擊。
這也是他勝利的關鍵，現在沒有外援幫助。
越是這個時候越要沉着住氣，一定要在自己的老師面前好好表現一下。
就在此時，孫尚調出一隻奇兵攻擊敵軍的兩側。