他們倆在曲樂上一較高下，衆人覺得劉章彈奏的曲樂更高一籌。
聽曲之人可以讓自己意境處在曲中，能夠讓他們的情緒跟着曲調波動。
說明劉章的音律造詣更高，美妙的曲樂就是為了陶冶情操。
而不是利用一技之長，來争得勝負。
周符他們想戰勝楚社學府，他們把勝負和名次看得太重了。
他們想得到劉徹的高度關注，這樣就可以記住他們的名字。
他們以後更容易得到劉徹的重用，或許劉章不在乎這些。
即使他不入朝為官，他有享有爵位待遇。
他隻要不犯錯，他這一生可以榮華富貴享之不盡。
太學府大部分學生可能無法繼承父親的爵位或職業，也有的出身卑微。
劉章剛才說不願意去太學府，也可能是瞧不起太學府那些學生。
對在朝為官毫不在乎，不得不承認，他彈的曲樂确實很美妙。
“先生，明年六月，我決定提前完成學業。
”
劉章也很無奈，本來想今年早點畢業。
董簡一再堅持，讓他學習到明年六月。
如果能夠通過他制定的考題，那就可以畢業了。
這也是董簡最大的讓步，如果他堅持讓劉章學習到十八歲。
劉章可能會更加厭學，甚至不去楚社學府學習。
他真的厭倦了上學，該學的知識也學到了。
“你們還要跟我切磋什麼？”
太學府學生面面相觑，他們總覺得跟劉章切磋琴棋書畫。
他們都無法取勝，這會影響到他們的鬥志。
“年輕人就是活潑好勝，切磋讓自己知道哪裡不足。
”
孔安國欣喜一笑，他支持年輕人切磋一下才學。
所謂知恥而後勇，孔安國覺得劉章不驕不躁。
他的品德高尚實屬難得，太學府學生就應該向他學習。
“其實也沒必要把這些看得太重，學習這些是為了自己将來更高的成就。
而不是為了争強好勝，希望你們能夠牢記。
”孔安國教誨他們。
“弟子們謹記教誨！”衆學生異口同聲道。
孔安國和董簡欣慰地點了點頭，相信他們能做到。
他們的路還很長呢，他們将來學有所成，是要為朝廷效力的。
“尊侯，你将來有什麼理想。
”
孔安國想知道劉章将來的理想是什麼？或許他能夠幫助劉璋。
“我的願望就是讓全天下百姓豐衣足食，這些年，我看到不少百姓忍饑挨餓。
”
劉章所見所聞，漢朝的百姓過得很苦。
百姓們最大的心願也是吃飽穿暖，可他們種的地産糧大多是兩石。
他們還要拿出一部分繳納田賦，他們手中所剩的糧就不多了。
不知道今年秋收，紅侯國百姓能收多少糧食。
“就在今年正月，紅侯國來了不少受災的百姓。
從他們的談話中得知，他們受災導緻顆粒無收。
”
他們遭受的不是旱災就是洪災，亦或是蝗災，還有盜匪猖獗。
這讓百姓苦不堪言，劉章不認為自己有多麼高尚。
也見不得那些貧苦百姓繼續受苦，他盡其所能地幫助他們。
漢朝至少有兩千多萬百姓飽受饑寒之苦，劉章目前幫不到他們。
“這些百姓受饑寒之苦，又不是朝廷的錯，你此意何為？”
上官敖認為劉章的思想是對朝廷的不滿。
“我手中有高産糧食種子，我的意思就是把這些種子給他們。
讓他們每年收更多的糧食，這樣不就吃飽穿暖了。
”
劉章穿越過來帶來了大量高産農作物種子，而且可以繼續留種子來年再種。
“你曲解我的意思了，我并非對朝廷有任何不滿。
”
上官敖對他的敵意越來越重，不就是因為沒有把徐缯送給他。
“上官敖，你不要曲解尊侯的意思。
他若說有高産糧食種子，那是大漢百姓之福。
”
孔安國認為劉章有憂國憂民之心，他并沒有對朝廷不滿。
“當然，這些種子不能白給，用錢買或者用糧食換。
”
劉章可不想做吃虧的事，既可