吧，我推薦幾本書給你”川”雲潔的《丹宰》二部曲魚可說寫了十二年時間。
屎八覺得不錯，雖然說這部對男性比較刻薄一點，單從文學價值來說，還是很不錯的。
另外萬方的新作《香氣迷人》和池莉的《水與火的纏綿》，也很有看頭，你先借回去。
随便翻翻，真要是不樂意看，不看就是了。
”
柳書記笑着向“女朋友”推薦了幾本自己認為很合适女孩子看的。
沈娆暗暗吃驚，臉上卻是“不動聲色。
”撇了撇嘴說道：“切，還以為你會有什麼好的要推薦，這幾本，我去年就看過了
柳俊便隻好一笑了之：“走吧。
去咖啡廳坐坐。
”
這個圖書館，是新建的，柳俊在市長任上撥款數千萬，在城市的中心區域專門辟出一方“淨土圖書館的設施十分的現代化，是純開放性的管理，如同市一般，愛書的者均能直入其中，挑選自己喜歡的好書。
圖書館内，還建有電影院，咖啡廳等附屬設施，環境非常的優雅，是玉蘭市民周末休閑的又一好去處。
和柳俊坐在咖件廳裡邊看書邊聊天。
偶爾再看一場電影，是沈娆最樂意做的事情。
那種恬靜與溫馨的氣氛，足以令沈老師回味好幾天的。
果然，沈娆一聽柳俊這個提議。
便非常開心。
看來今天他又能陪自弓一個下午了。
圖書館的咖啡廳是純商業化的操作手法，隻要肯交錢，便能得到一個單獨的雅座。
空間不是很大，幾個平方而已，但是兩人對坐看書聊天。
卻是足夠了。
甚至還有一個長沙，情侶們也許還能幹點别的事情。
當然，不能太出格。
坐在光線明亮的包廂裡，沈娆品着咖啡，聽着窗外知了的鳴叫，暫時沒了看書的**。
“哎，柳俊，你說，如果你是七中的校長，要怎樣進行教育改革？”
沈娆坐在柳俊的對面。
撲閃着一雙烏亮的大眼睛，問道。
柳俊還是老習慣，喝綠茶，聞言微笑道：“怎麼，你們七中真要搞教育改革啊？”
沈娆裝模作樣地歎了口氣，說道：“是啊，以前我在課堂上略略改變一下投課方式，就惹得一大堆人不高興，說我标新立異，喜歡出風頭。
現在呢，他們自己竟然也要搞教育改革了”真是讓人難以置信。
”
柳俊笑道：“我看是被逼無奈吧？”
沈娆便詫異地說道：“你怎麼知道的？嘻嘻，真是有趣”那個易老犟，這段時間可是把玉蘭市的校長們折騰慘了
所謂易老犟，指的正是玉蘭市教育局長易寒。
易寒到任之後，立即開始着手實現自己的理想，準備在玉蘭市搞一場轟轟烈烈的教育改革。
易寒的整個方案，早就報到了市政府，并且向柳俊做過詳細彙報。
在易寒的方案裡，玉蘭市的教育改革，主要包括如下幾個方面：收費、就業、教育平等、科研機關與學校的互動、學校内部管理以及課程的改革。
那是一咋。
篇幅繁浩的報告，洋洋灑灑數萬言，是易寒親手起草的，三易其稿，可以說凝聚了易寒這些年研究教育改革的全部心血。
柳俊将易寒要到玉蘭術來，本意就是要讓他對玉蘭市的教育現狀進行改革。
不過這咋。
問題，柳俊以前考慮得不是十分全面，隻有一個大緻的方向。
這也是柳俊一貫的領導作風，一般隻指明方向，不包打天下。
具體的工作，交由有能力的下屬去完成。
看了易寒的報告之後，柳俊覺得頭有些大。
料不到教育改革，涉及到如此産泛的範圍，實在是夠複雜的。
其中很多的問題，牽涉到諸多層面和領域，可謂牽一而動全身。
饒是柳俊魄力十足，面對易寒這個“大動幹戈。
的方案，也猶豫起來。
擺在柳書記面前的棘手難題。
可不止一個兩個。
經過反複思考，柳俊最終沒有同意“動大手術”要求易寒先從學校内部管理和課程改革開始，進行探索性的改革。
依照改革的慣例。
柳俊指示易寒先找三至五個有代表性的學校進行試點。
根據柳俊的指示，易寒找了五個學校，包括一所大專院校，一所高級中學，一所初級中學。
一所小學和一所技工學校。
玉小蘭市第七中學，正在易寒選中的試點學校之内。
玉蘭七中是玉蘭市最有名的高級中學之一，在玉蘭市教育界名氣甚大。
也就難怪易寒會先拿它“開刀”了。
聽沈娆的意思，學校的管理層被易局長折騰得夠嗆。