聽到我自報家門是柳晉才的兒子，江友信大吃一驚。
“你……真是柳主任的兒子？”
這時候的江友信，還隻是剛從師專畢業不久的後生小夥子，應付突發事件的能力不強。
他完全想象不出，柳主任的兒子找他做什麼。
自己可是和柳主任八杆子都打不着。
我笑道：“這個可不好冒充。
江老師，你放心，我沒有惡意。
”
江友信這才注意到我的談吐似乎和年齡有些不相稱，顯得過于老成了。
“對不起，我忘了你的名字，你叫……”
“柳俊。
柳樹的柳，英俊的俊。
”
自稱“英俊”而不臉紅，可見我臉皮越來越厚實了。
“對對，柳俊……呃，柳俊，你找我有什麼事？”
不搞清楚我的來意，他心裡總是不會踏實。
“聽說江老師是寶州中師的高材生？我爸也是寶州中師畢業的，你們是校友。
”
“高材生可不敢當，跟柳主任比更是相差萬裡。
柳主任發表在省報上的《三論實事求是》，我都拜讀過了，當真是字字珠玑，十足的大家風範。
”
我有些詫異地瞟了他一眼，記憶中的江友信，可不是喜歡奉承的人。
或許是我懂事的時候，他已經三十來歲，做一個小科員，絕了在仕途上進的念頭，因而也就不必對任何人曲意逢迎。
不過他主動提起這個話題，倒省了我不少事。
“江老師這麼說，可見對時事還是挺關心的，為什麼不參加這次縣裡的征文活動呢？”
江友信臉上露出很驚訝的神色，說道：“我有參加啊，十幾天前就交了稿子。
”
聽了這話，我比他還更要驚訝，急忙問道：“你十幾天前就交了稿子？怎麼我翻遍了所有稿件，也沒看見你的名字呢？”
這話已經說得很離譜，縱算我是柳晉才的兒子，這麼小的年齡，也不該去看征文的稿件，何況還是“翻遍”？但是江友信驚訝之餘，倒沒在意我言語中透出的非正常因素。
“怎麼會呢？我明明交了稿，題目叫《源于實踐用于實踐》……”
“源于實踐用于實踐？”
我吃驚更甚。
這篇文章我卻是見過的，而且在初審過關的稿件中，李承彥作為重點推薦給老爸的。
我也仔細讀過，确實寫得不錯，思路清晰，文筆流暢，論據充分。
聽老爸的意思，如果後續沒有更優秀的文章出現，可以肯定《源于實踐用于實踐》會進入論述文體裁類的前三名。
但是文章的作者卻不是江友信，而是一個叫“徐海濤”的人，工作單位是石馬區大坪公社中心小學。
我立即想到，江友信的文章被人家剽竊了。
因為江友信絕不可能知道《源于實踐用于實踐》已經初審過關，所以也不存在他會冒名頂替的可能。
況且我深信他的寫作水平，全無必要去剽竊人家的東西。
江友信見我發呆，以為我小小年紀，不明白這其中的關節，急忙說道：“我……”
我伸手止住他，沉吟着問道：“這稿件，你交給誰的？”
“交給區裡的吳幹事，負責宣傳工作的。
”
這個程序我倒是知道，征文稿件可以直接寄給縣宣傳部，也可以交到各區、公社的宣傳幹事手裡，再統一轉交給縣宣傳部。
六中離區公所近，江友信就便交過去很正常。
“你交過去的時候，裝好信封了？”
“裝好的。
”
“封口沒？”
“這倒沒有，又不是私人信件，沒必要封口。
”
我在凳子上坐下來。
事情發生這樣的變化，很是出乎我的意料，必須要好好想一想。
江友信臉色已經變得很不好看。
辛辛苦苦趕出來的東西被人家暗地剽竊，換誰也舒服不了。
不過他頗能沉得住氣，既然柳主任的兒子親自找上門來，事情總能搞個水落石出。
同時他也有些疑惑，自己與柳主任父子素昧平生，柳少爺的造訪也太突然了些。
“江老師，原稿還在嗎？”
“在。
”
沒等我多說，江友信就将原稿找出來交到我手頭。
我從頭至尾看了一遍，就肯定這篇文章确是江友信所作無疑。
從密密麻麻的修改痕迹上也可以看得出來江友信狠下了一番功夫。
“江老師，看來确實有人剽竊了你的稿子。
”
江友信點點頭，臉色反倒恢複了平靜，并不顯得特别的氣急敗壞。
我不由大是滿意。
看來他與我記憶中的一樣，遇事頗為鎮定，如果踏入官場，倒是個做秘書的好料子。
“江老師，這個事情依你之見，該當怎樣處理呢？”
江友信想了想，問道：“柳俊，你為什麼來找我呢？誰讓你來的？”
汗！
一下子就問到這個問題，還真是很不好答複。
好在我來之前，就已經想好了一套說辭。
盡管經不起推敲，希望能敷衍得過去。
我拿出解英給我的那份名單給他看。
“這是縣教委出的名單……喏，這是你的名字，江友信，寶州中師大專班畢業，石馬中學語文老師。
我這些天一直陪老爸在看那些征文的稿件，發現有許多老師都寫了征文，獨獨沒見到你的名字，覺得很奇怪。
所以就過來找你。
”
事情真是如此簡單麼？
江友信将信将疑。
我的年齡再一次幫了忙，他猶豫了一陣，決定相信我的話。
一個不到十歲的小孩子，料必不會胡亂撒謊吧？
“你到這裡來，柳主任知道嗎？”
我笑笑，反問道：“你希望他知道還是不知道？”
江友信也笑笑，覺得還真不能将我當成一個純粹的小孩子看。
“這事眼下還不好說問題出在哪裡，我看你将這份底稿再抄一份，我帶回去直接交給我爸，由他去決定。
你看怎麼樣？”
江友信想了想，說道：“這樣也行，不過