老爸，您還真把兒子當神童啊？七歲小屁孩看《孫子兵法》還則罷了，怎麼說也是方塊字，多少有些面熟。
看英文版《哈姆雷特》？省省吧！
“看不懂那你拿來做什麼？”
我很認真地回答：“我看不懂，伯伯看得懂，伯伯可以教我啊！”
老爸又是大吃一驚。
周先生笑道：“敢情小俊是想拜師來着？”
我将頭一歪，故作天真地問道：“我就是想拜伯伯為師，不知道伯伯肯不肯收呢？”
周先生一怔，臉色凝重起來，望向老爸，嚴肅地說：“晉才，小俊是個好苗子，好好琢磨琢磨，必定可成大器。
不過我是右派分子，你可要想清楚了。
”
老爸沉吟着，一時拿不定主意。
要知道此時雖然已經臨近大革命結束，可是身處其中的普通老百姓，哪裡知道中國行将發生的巨大變化？便是粉碎四人幫之後，真正的大局變化，也還需要幾年時間。
在一切“以階級鬥争為綱”的年代，沾上右派這頂大帽子，可不是玩的。
隻有我清清楚楚知道，混亂即将結束，盛世即将來臨。
“爸爸，你不是經常說，學生的任務就是學習嗎？我跟伯伯讀書是好事啊。
”
周先生眉毛一揚，嘴角又露出了一絲笑意。
老爸也笑了：“隻要你伯伯不嫌麻煩，我當然是求之不得。
周先生，你意下如何呢？”
周先生哈哈一笑：“你都不怕，我怕什麼？反正閑着也是無聊，小俊聰明伶俐，我很喜歡呢。
”
我大喜：“伯伯，你同意了？”
“同意了。
”
周先生重重一點頭。
像他這種遵奉孔孟之道的大知識分子，通常也崇尚“一諾千金”的君子風範。
老爸笑着說：“小俊，還不叫老師？”
接下來我做的事情又讓兩個大人大吃一驚。
我居然跪下來，恭恭敬敬磕了三個響頭，擡起頭，清脆無比地叫了一聲“老師好！”
刹那間，周先生熱淚盈眶。
原以為拜周先生為師賺大發了，誰知道竟然是自讨苦吃。
這個老夫子，不是一般的嚴厲，正經八百端出了師父的架子。
欲知端的，請看下面這張作息表。
星期一下午：一小時英語，一小時語文。
星期二下午：一小時俄語，一小時算術。
星期三下午：一小時英語，一小時曆史。
星期四下午：一小時英語，一小時語文。
星期五下午：一小時俄語，一小時算術。
星期六下午：一小時英語，一小時物理。
星期天上午：複習，小考。
我的媽，整個就是一個填鴨啊！敢情周先生多年不上講台，打算要在我身上過足當老師的瘾。
我看着這張作息表，兩眼發直，小腿肚子直轉筋，順着脊椎一個勁往上冒寒氣。
這還讓不讓人活了？要是在西方國家，一準告他虐待兒童。
可這是在國内，沒有徒弟告師父的先例。
而且這個師是咱自家要拜的，剛一行完拜師大禮，馬上就反悔，也真有點說不過去。
“小俊，你能堅持下來嗎？”
周先生淡淡問道。
老爸望着我，略略有點緊張，也有些于心不忍。
盡管我心裡一千個一萬個不樂意，這會卻不能掉鍊子。
想做乖孩子撈好處是要付出代價的。
于是我咬着牙點點頭：“能！”
“那好，從明天開始，咱們就按這個作息表執行。
你要是偷懶不好好聽講，小心打手闆。
”
所謂打手闆，是當時小學老師維持師道尊嚴而普遍使用的“專政手段”，乃是拿毛竹片抽打手掌心，稍微用些力氣，一家夥下去，足以讓我老人家的纖纖小手腫得像個氣球。
我倒抽一口涼氣，額頭開始冒冷汗。
正是“天作孽猶可違，自作孽不可活”。
事到如今，隻有硬着頭皮上了，恰如廣東人說的“丢老母，頂硬上，幾大就幾大”。
眼看天色漸晚，快要放電影了。
老爸站起來告辭，并邀請周先生兩口子去看電影。
我原以為周先生定然不會對這類“高大全”的說教電影感興趣，誰知老夫子竟欣然應諾。
我心念一轉，就明白了他的心思。
老夫子是想要從電影裡了解上層的政治動向。
那會子電視機和異形一樣罕見，廣闊的農村主要的信息來源就是電影和報紙。
臨出門，我忽然問了一句：“老爸，今天是幾月幾号？”
“九月六号。
”
我心裡突地一跳。
一九七六年九月六日，三天後即将發生一件舉世震驚的大事。