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第821章 沒有明天的我們

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    當中有人可以清理幹淨一棟樓,那将獲得這片區域所有人的尊敬,當然就算是最簡單的白樓對你們來說也太過困難,這就當做是我對你們的美好的期望吧。

    ” “除了清理幹淨整棟樓外,從封禁建築内帶出沾染有恨意和詛咒的物品也可以獲得豐厚的報酬,那些物品也将被我們收集加工成對付鬼怪的武器。

    ” 那位老師說完後摸了摸自己的眼鏡,鏡片上模糊浮現出了一個被吊死學生的輪廓:“按照學校要求,再過三天,你們将第一次獨自外出探查建築,希望你們能有所收獲,也希望到時候我們班上的座位不要有任何空缺。

    ” 老師随後又講了很多東西,這也讓韓非對花園主人的記憶神龛有了一個大概的了解。

     這片記憶神龛世界不同于韓非之前經曆的任何一個,花園主人還活着,他的神龛記憶世界代表着他對未來的執念,如果沒有外來力量幹涉,這鬼城也許就是新滬二十二年後的模樣。

     “下課!” 教室門被推開,那位戴着眼鏡的男老師走出教室,他看到站在門外的韓非後很是驚訝:“高老師,你怎麼在這裡?” “我身體出了一些問題,剛才在走廊突然感覺很不舒服,所以就靠着牆壁休息了一會。

    ”韓非現在确實很虛弱。

     “哎,真不知道你在那棟詭樓裡遇到了什麼東西?竟然能讓你的精神污染指數從七一下飙升到三十九。

    ”男老師替韓非感到惋惜,不過他沒有任何靠近韓非的打算,精神污染三十九似乎是一個很可怕的數值:“校長找我有事,我先過去了。

    ” 戴眼鏡的年輕男老師叫做馬井,他胸前的工作證上顯示,他是三班的負責人。

     不過這并不是韓非在意的重點,他記憶當中新滬曾有一位變态殺人魔的名字也叫做馬井,對方的臉還被大鬼刻印在鬼牌之上。

     下課鈴聲響了半天,可走廊上卻沒有一個學生出來玩,所有人都呆在教室當中,不敢随意外出。

     順着走廊,韓非來到了教學樓二層,他在經過一個空蕩蕩被封死的教室後,終于找到了自己負責的七班。

     推門進入,這些孩子的臉既熟悉又陌生,他們好像在自己的記憶中出現過,又好像一切都隻是自己的幻覺。

     “一、二......二十九、三十。

    ” 七班正好三十個學生,不多不少,和系統要求的一樣,可韓非的眼神卻有些複雜:“班上一共隻有三十個孩子,那跟随三十個孩子一起進入神龛世界的狂笑呢?” 僅僅隻是想到這個問題,韓非就感到無法呼吸,他張着嘴,大口大口的吸氣,但是胸口仍舊無比憋悶。

     “老師,要不你先去休息,我們上自習。

    ” 韓非隻看過那些孩子的血影輪廓,他還無法把每位學生的臉和編号對照,一切都需要時間來慢慢接觸。

     “我沒事。

    ”韓非拿起粉筆,把馬井老師講過的那些東西,選取重要的部分寫在了黑闆上。

     從睜開眼的那一刻起,他就準備盡一切力量保證三十個孩子全部活下去。

     大腦暈暈沉沉,越是思考,精神污染擴散的似乎就越快,他感覺自己體内好像有個怪物在不斷成長,慢慢吞噬着他的内心,摧毀他的人格。

     在寫下最後一條有用的信息後,韓非的視線開始模糊,他看到的世界有一半被陰影吞沒。

     “老師,你該吃藥了。

    ”一個學生不知何時走到了講台邊緣,他從韓非口袋裡拿出那瓶藥,仔細看了兩眼後,從中倒出了一片散發着惡臭的藥片。

     這藥瓶是女校醫留下的,韓非不确定對方的藥有沒有問題,他沒有選擇吃藥,而是讓大家先上自習,他準備等獲得更多的信息後,再嘗試這世界的東西。

     等韓非走出教室後,剛才笑眯眯的學生換上了另外一種表情,他掃了一眼韓非的闆書,接着自己站在講台中央。

     “你們看到窗外的城市了嗎?我雖然忘記了很多東西,但某些常理還記得,現在可以确定的是,我們不屬于這個詭異的地方。

    ”那名學生拿起寫有自己名字的作業本:“本子上寫的名字是周琦,可我對這名字沒有絲毫印象,我隻記得一個編号——數字五。

    ” 班上每一位學生都有自己的名字,但他們對那名字無比陌生,反而是各自的數字編号讓他們怎麼都無法忘記。

     “總結下已有的線索,我們來到這個存在鬼怪的城市,成為了孤兒學院的學生,這裡的老師表面上把我們當做希望,實際上應該隻是将我們當做了随時可以舍棄的工具。

    ”五号周琦擦去了黑闆上自習,寫上了自救兩個字:“你們怎麼覺得呢?” “我的想法可能比你更悲觀一點。

    ”一個失去了雙腿的學生坐在班級角落:“這所學校的學生不是孤兒,就是患有疾病的怪胎,全都是被抛棄的孩子。

    你再往窗外看,校園周圍明明有封禁建築存在,但依舊聚集了很多活人,那鬼怪不打擾這裡的原因是什麼?” 他疊了一架紙飛機扔向窗外,可飛機還沒飛出多遠就被雨水打濕,落在了教學樓前面的泥地上。

     “估計我們連工具都算不上,隻是供奉給鬼怪的口糧罷了。

    ”失去雙腿的男學生挪動身體,面朝班級的其他同學:“老師說三天後就是我們第一次獨自外出探查,這三天可能就是我們最後的時間。

    ”
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