“離開這裡吧，盡快回到九環高塔，你才不會被神明的視線追逐。
”
說罷，伊爾文拿出一張魔法卷軸，直接開啟了一道傳送的門扉。
就在這時，寂靜教會的大主教艾德溫虛弱的喊道：“求求你們，救救我，我也願意投降，請救救我！”
雖然被德亞以虛假的時間讓其精神崩潰，又被德亞幾乎擊碎了身體。
但這位八環的牧師在關鍵時刻給自己使用了保命的神術，強悍的生命力讓他并沒有就此死亡，還留了一口氣在。
德亞玩味的看着他，笑道：“竟然還沒有死？”
伊爾文緩聲道：“他的命運，就由你來決定了，德亞。
”
德亞緩緩點頭，看向躺在地上幾乎隻剩下一個腦袋的艾德溫，笑道：“你的力量确實很有用，所以我決定讓你活下來。
”
艾德溫剛剛面露喜色，就聽德亞冷聲道：“……不過是以另一種形态活下來！”
刹那間，這位寂靜教會的大主教就是明白了德亞的意思，他神色驚恐的喊道：“不！”
但是他已經無力反抗，他隻感到無盡的死亡之力将他周身籠罩，在那純粹的死亡之中，似乎有一個神秘的聲音在他耳邊低語。
慢慢的，艾德溫的意識徹底沉淪，他所有作為生者的思考都被剝奪，隻留下了死者的意識。
德亞是直接使用亡者複蘇儀式，将其化為了英雄模闆的不死生物，也即是德亞的死亡使者！
恰好德亞得到晉升，又多出了一個‘使者’的位置，而這麼一位八環的牧師，簡直就是最好的素材。
尤其是艾德溫還是寂靜詠唱者的牧師，德亞又有着寂靜詠唱者的一半力量，将其轉換成死亡使者，根本就是順理成章。
艾德溫徹底的變成了一具骷髅，但是他作為八環牧師的力量卻是留了下來。
而見到這一幕，格莉絲塔芙和賽門神色微微一變。
他們終于看出來了，德亞竟然擁有着他們信仰的神明的力量，否則的話，他不可能輕易将艾德溫的力量截留，沒有回歸寂靜詠唱者。
怪不得神明必須要殺死他，因為德亞完全竊取了神明之力，而且他竊取的力量還不小！
傳送的門扉一陣波動，德亞等人離開了那座被擊碎的命運牢籠，直接回到了九環高塔之中。
在這裡有着媲美神明的最初法師設下的各種謎鎖結界，能夠拒絕一切神明的力量侵襲，可謂是絕對的安全。
……
回到了自己居住了一年多的屋子，德亞雖然不至于身心俱疲，但也有一種輕松感。
他站在那面落地的窗戶邊，看着腳下雲霧缭繞，終于達到了八環的他，也不用再特别的緊迫了。
如今的他才二十多歲，而其壽命極限最起碼有一千年，他已經突破了最難的一道關隘，接下來也有漫長的時間去做接下來的事情。
“德亞，你是什麼時候和那兩個法師把寂靜教會算計的？我為什麼不知道。
”
派翠西娅皺着眉頭，她坐在虛空中，手上還拿着一個白瓷的杯子，語氣有些不滿。
她明明一直跟在德亞的身邊，卻完全不知道發生的事。
在知道德亞被寂靜教會與命途教會共同困住時，她還曾為德亞擔心過。
卻沒想到這些擔心全部都是多餘的，德亞原來早就有所計劃，甚至都預料到了這些事情的發生。
德亞收回看向窗外的目光，他笑着對派翠西娅道：“是有一次我學習完，與老師還有阿道夫大師閑聊時，阿道夫大師提出的建議。
老師和阿道夫大師都知道了我從你這裡，得到了屬于寂靜詠唱者的一半力量，他們就推測寂靜詠唱者一定不會善罷甘休，一定會想辦法從我這裡将那份力量奪回去。
但是教會與老師簽訂了契約，教會中的八環與九環的強者們不能輕易出手。
他們的選擇隻有兩個，一個是寂靜詠唱者能夠強行将這份契約解除，亦或者是依靠外部的力量，比如去尋求其他教會的幫助。
而寂靜教會能夠尋求的外界幫助并不多，也隻有其他的幾個教會能夠出手。
九環高塔有着關于那些教會的全部詳細情報，不管是那些教會的教宗亦或者是大主教親自出手，還是使用他們收藏的禁忌奇物，老師與阿道夫大師都做好了提前準備。
”
頓了一下，德亞繼續道：“……而這些準備唯一的問題就是我的實力不能夠太弱，若我的實力太弱的話，這些準備就可能失效。
所以老師與阿道夫大師，催促着我迅速前往翡翠庭院，去試着晉升為八環，隻要我成為了八環，那麼寂靜教會的所有謀劃都會失敗。
事情的發展比想象中還要順利，就連我也沒有想到，在晉升八環後，我竟然能夠使用了部分屬于寂靜詠唱者的力量。
哪怕老師和阿道夫大師沒有來幫忙，在力量的壓制下，寂靜教會其實也無法對我做什麼。
”
派翠西娅靜靜的聆聽着德亞的解釋，她撇了撇嘴道：“你們這些法師的腦子還真是好使，竟然連這都被你們算計到了。
”
德亞笑了一聲道：“所以我們才是法師，我們所要做的事情也是被神明所不容的。
”
德亞再次看向窗外，他低語道：“老師和阿道夫大師也告訴我了一個秘密，事關神明的秘密，他們想要創造一個真正的神明。
不，那可能還比不上創造神明，這個議題是九環高塔的最高議題，迄今為止隻是有了一些想法和念頭。
準确的說，九環高塔是準備将一位神明徹底的拉下神位，将其取代，而這個計劃已經到了最關鍵的一步！”
德亞的話語中也帶着強烈的興奮。
既然曆史之上沒有記載過以凡人之身成為神明的先例，那麼就由他們這些九環高塔的法師們來創造奇迹，來創造這個先例。
隻要有一個例子成功了，那麼以凡人之身成為神明的法門就可能會被人類所發現，并且去将其付諸行動！
“我準備去找下老師，和他們讨論下如今的局勢，還有這個計劃的步驟！”
(本章完)