教的有道理，偶爾上上課還行，就當是拓展了，可是這年頭，讓李複起教書，在這等大環境之下，等同于誤人子弟了。
“當然，到時候您到莊子上住了，我這邊還有個不情之請。
”李複有些不好意思。
人家連東宮的課都辭了許多了，跑到莊子上，李複讓人家給莊子上的孩子上課，怎麼看怎麼有些大材小用了。
“殿下請講。
”陸德明看向李複。
李複将莊子上學堂的事情跟陸德明說了。
先前跟閻立德在莊子上轉悠着，規劃莊子的時候，也跟閻立德探讨過這個問題。
但是閻立德隻負責規劃和建造。
可是教師配置，那就得靠李複這個主家自己琢磨了。
“不知道您是否有還未出仕的弟子。
”李複問道：“莊子上有了學堂，我想着，也得給孩子們請一些老師，莊子上如今請的先生，也隻是啟蒙先生，我想着，随着孩子們逐漸長大，讀書的日子久了，應該學更多的東西，将來以傍身生存。
”
“若是将來可以的話，也想請您一個月過去講授一節課什麼的。
”李複說道。
陸德明一邊聽一邊點頭。
“這倒是可以，至于人選，容我好好想想，總歸要給你找個合适的，教授孩子們讀書明理，這是大事。
”陸德明說道。
“那這件事，就拜托陸博士了。
”李複連忙拱手。
陸德明看向李複的目光，帶着欽佩，他亦是拱手。
“殿下能為自家莊子上的莊戶，做到這個份上，古今少有啊。
”
“一切不都是為了莊子上的人嘛。
”李複笑着說道：“當初還未曾與太上皇相認的時候，在莊子上聊起來對莊戶的态度，當時就說，有了莊戶的辛勤，才有主家的倉廪實。
莊子的發展壯大，主家有義不容辭的責任，而莊戶供養主家，主家心細莊戶，雙方之間建立良好的關系，如此才能長久的發展下去。
”
“富貴傳家，不過三代，詩書傳家，繼世綿長，詩書傳家以德育人的，雖可能一時衰敗，但總能在一二代後，出現英才，重振宗族，使之綿延不絕。
莊子也是如此，我這個主家，想要繼世綿長，不僅僅要教育好自家人，連帶着莊子上的莊戶，也要一同約束，知書達理，少惹是非，如此傳家，更久。
主家詩書，莊戶耕讀，耕田以事稼牆，豐五谷，養家糊口，以立性命，讀書知詩書，達禮儀，修身養性，以立高德，耕讀、詩書，既學做人，又學謀生啊。
”
“現在我在莊子上折騰，都是為了長遠而考慮，人總歸是不能隻顧着眼前不是。
”
“善，大善啊。
”陸德明興奮鼓掌。
他也未曾想到，活到這一把歲數了，因緣際會之下，結識了泾陽王，這位泾陽王，竟然是能引以為知己的人物。
莫看他年輕，但是此番言論，深得他心啊。
“殿下此言，當浮一大白，哈哈哈哈哈。
”
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