地方。
”盛宇歎了口氣，一邊拎着貝斯一邊嘴裡嘟囔，“尹姐這氣場，越來越吓人了，練習生都怕她，連我都不敢頂嘴……”
三人擡着各自的樂器往樂器室搬，小娟還小聲嘀咕：“尹部長最近越來越像魔鬼教練了，練習生都特别怕她”
盛宇樂呵呵地回答：“人家管理藝人的麼，這麼吓人的管理風格，我覺得挺适合的！再說了，咱們這隔音确實不好，是我欠考慮了！”
孝珍抱着鼓槌，用一種“你怎麼還笑得出來”的眼神瞟了盛宇一眼：“欠考慮的結果就是我們陪着你一塊被罵！”
“嗨，這就不對了。
難道你們不覺得有玩一玩，更能激發創作靈感嗎？我們音樂制作部不得活力滿滿！”盛宇邊走邊說，還滿臉無辜。
小娟插嘴：“老師，你這麼一整我下次都不敢在辦公室練吉他了！”
“你那又不是電吉他沒事！”盛宇讓小娟放心。
到了樂器室，三人重新擺好設備，調整音響，準備繼續錄制。
孝珍坐到架子鼓後，敲了兩下調試音色：“我這可以了！”
盛宇抓着貝斯，認真的點點頭：“所以咱們得争分奪秒，加緊排練，練好了再錄！”
小娟一邊插電吉他的線一邊笑：“我這換了電吉他還不太行！”
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“沒事，我不都說了練好了再錄了麼？”盛宇然後看了看小娟的樣子！
一個小娃挂了個大吉他，好像還真有點搞笑啊！
盛宇決定忘了她！
這一下午，三人邊練邊教，雖有磕磕絆絆，但氣氛卻十分熱鬧。
主要的問題還是出在小娟身上，她的吉他技巧還不夠熟練，幾次都在關鍵和弦上卡住了。
“小娟，你這個G和弦按得不夠實，再靠前一點，手指要壓緊。
”盛宇一邊示範，一邊耐心地指導。
小娟滿臉通紅，小聲嘟囔：“太難了嘛……”
“沒事，慢慢來，手指力量不夠就多練習這個爬格子。
”盛宇說完，又笑着補了一句，“今天學會了，明天就能閃耀全場！”
小娟被逗得笑了笑，繼續認真練習起來。
等到吉他部分練得差不多了，孝珍開始接手教學，說唱是她的強項。
“小娟，這句的flow你要注意，不要死闆地讀，要帶點律動感。
”孝珍拍了拍手，用節奏打拍子，“比如這裡，這一句要咬得狠一點，後面，可以拉長點音調，聽起來更有層次感。
”
小娟點點頭，學着孝珍的節奏來了一遍，雖然還不算完美，但已經有模有樣了。
“再一個技巧，”孝珍繼續說道，“發音的時候别一味用嗓子，試着用‘diaphragmsupport’（腹式呼吸支撐），這樣你的flow才會更穩。
像這種快速的歌詞，可以加點‘punchline’的感覺，讓每個音節都打出去，明白嗎？”
“明白了！”小娟眼睛一亮，立刻試着跟上，短短幾句說唱已經進步明顯。
“不錯！還有，重音要跟着beat走，這樣更帶感！”孝珍滿意地點點頭，又繼續帶她練了幾句。
經過一下午的強化訓練，小娟從最初的生澀逐漸變得遊刃有餘，手指按吉他和弦也愈發熟練，說唱部分更是讓人眼前一亮。
“可以了！”盛宇拍了拍手，一臉滿意地看着兩人，“咱們錄制逗音吧！”
三人迅速布置好拍攝設備，小娟和盛宇在兩邊，孝珍打鼓兩個中間！各就各位，盛宇則一手拿貝斯，點了下手機錄制馬上跑了回來！
“準備——開始！”
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