114教學
◎給你伴奏◎
喻羨将心裏面亂七八糟的想法甩到一邊,重新正色對穆執遠說：“好了，現在我來當老師，你要好好學。
”
對于要教穆執遠彈琴這件事,喻羨感官上還是挺新奇的，難得嘛，也會有不擅長的東西。
“好,可以先彈一遍。
”穆執遠說。
喻羨點點頭,按照放慢的速度彈奏整曲。
《小星星》是适合初學者入門的歌曲，指法并不複雜,曲譜也很容易記住，還有很多重複段落。
這首歌本身傳唱度很廣,大家都耳熟能詳,學起來的難度便更低一些。
喻羨一遍彈完，問穆執遠：“感覺怎麽樣？”
他第一次教人彈吉他，期待學生的反饋。
穆執遠微微點頭：“記住了。
”
喻羨覺得自己腦袋頂上冒了一個問號。
“記住了什麽？旋律嗎？還是譜子？這兩個是比較容易的，歌曲都聽過。
”喻羨自顧自分析着,随後等穆執遠的回答。
“對，除去這兩樣,記住的是彈奏位置還有各個弦對應的音調。
”
喻羨理解了一下穆執遠具體在說什麽，反應過來之後緩緩問，語氣不可置信：“你的意思是你現在會彈了。
”
穆執遠在不能用概率定義的問題上,不會将話說得很肯定,隻說：“可以試試。
”
喻羨便将吉他整個遞給他：“好，你試試看。
”
接過吉他後,穆執遠按照喻羨抱着吉他的方式開始。
此刻如果同步播放從存儲卡內記錄下的,喻羨如何彈奏的畫面,就會發現兩個人的手指擺放位置還有彈奏的姿勢幾乎一模一樣。
包括表演過程中,喻羨彈吉他時的微小習慣，穆執遠都模仿了。
假設此刻将人物的透明度調整，喻羨和穆執遠的身形完全可以重疊在一起，除開體型上的差距，其餘別無二緻。
記住，是真的記住，分毫不差。
喻羨安靜地聽着“作業”，忍不住擡頭看星星，在一半的時候，琴聲突然停了，喻羨眸子和長睫一同垂下：“怎麽不彈了？”
穆執遠：“記了前半部分，後半部分需要你再示範一遍。
”
“噢。
”喻羨從剛才凝望夜空的狀态脫出，恍惚“嗯”了聲，“你彈太好了，我忘記你其實是不會的。
”
“可能是學過小提琴的原因，對弦樂類的樂器掌握更快。
“
喻羨點點頭，突然像是旁白一樣地問：“所以你其實還是比較有經驗的并不是零基礎。
”
穆執遠認真：“嗯。
”
喻羨對這種狀況也是有心理預期的，現在這麽多加一句，是非常貼心地想要和觀衆表明：這是有基礎的，并不是零條件就可以達成的！
如果人人都和都以為可以和穆執遠一樣看一遍就學會的話，那他們幫吉他帶貨的錢也不會有人給，希望觀衆朋友們結合實際、保護錢包。
穆執遠也不掩飾自己的天賦，而且會非常表現的坦蕩又自然，大家和他一起或多或少都會有一些自卑感吧。
喻羨突然想到，他和穆執遠相處這麽久，除了穆執遠的媽媽，妹妹，還有喬海含，似乎都沒有見過什麽其他人了。
他來這個世界的時間比穆執遠短很多，但是朋友客觀來說，要比穆執遠多。
雖然這麽問很不禮貌，但是喻羨還是說：“穆先生你是不是沒有什麽朋友？”
喻羨看穆執遠沉默了幾秒，立刻：“好，我來給你演示後半段。
”他欲蓋彌彰，讓這個話題就此揭過。
穆執遠緩緩說：“我不太需要、但你不算嗎？”
他擡頭，狹長的黑眸定定看着喻羨。
喻羨和穆執遠在一起這麽久、深度交流也有一次以上，現在莫名讀懂一些言下之意。
“所以呢？不需要別人，有我就夠了嘛。
”
他沒回，但是目光不閃不避，似乎是默認。
“開什麽玩笑，我們明明剛認識呢。
”喻羨着急忙慌移開視線：“那我從頭開始給你彈一遍吧。
”
明明是他先問的，這會兒因為這點心跳還亂了，喻羨低頭看着吉他上的弦，翻來覆去數都是6根。
“不用。
”穆執遠突然說。
喻羨茫然，不用什麽，他剛說了什麽來着？
見穆執遠拿着根樹枝，在地上迅速畫了幾個音符出來。
他說：“從這之後的重新彈就可以。
”
喻羨停頓幾秒，平心而論，穆執遠在土地上畫的這些音符非常好看，也很容易看懂。
但是并不是所有人都能記下整個音譜的！
還好這是《小星星》。
喻羨回憶了一下，勉強定位到是要從哪裏開始。
明明是他在教穆執遠，怎麽突然又要被穆執遠難到了……
喻羨這次用的是正常速度，之前有特刻意放慢一些還是怕穆執遠學不會，事實是完全不需要擔心呢。
穆執遠聽得還是很專