書名看起來像是戀愛，很合比企谷奈子的胃口，她好奇的閱讀起來。
“以太連接着藍色世界。
或許對我來說，它是一個重要的過渡時期。
”
“藍色以太意味着永遠和沉默。
人們試着搭乘白色滑翔機翺翔在藍色以太世界者，就是‘滑翔’。
”
比企谷奈子知道，以太是古希臘哲學家亞裡士多德所設想的一種物質。
他認為物質現象界的萬物生存在其内，是除了水、火、氣、土四大基本元素之外的第五元素。
随着科學發展，亞裡士多德的這些設想被一一證僞，但它們的概念卻一直保留至今。
如今以太一般被指代為以太網，這是一種互聯網相關的技術。
故事的開篇看得比企谷奈子雲裡霧裡，不過清新可人的文筆很快就俘獲了她的心。
同樣是北川老師的弟子，東野圭吾老師的筆觸冷峻而嚴肅，完全不像北川老師。
反倒是看起來大大咧咧，像是嬉皮士的團鬼士郎老師，文筆的細膩程度倒是有幾分像北川老師。
比企谷奈子實在想不通北川老師是怎麼教出兩個風格迥異的弟子的！
都說弟子是老師某一部分的體現。
難道北川老師真的能很輕松駕馭各種各樣的文風嗎？
比企谷奈子心裡對北川秀愈發敬佩和好奇。
看着看着，她愕然發現《莉莉周》這篇也和少年犯有關。
不過團鬼士郎寫的故事是從校園霸淩做切入點，然後又以名叫莉莉周的網絡歌手為核心，展開了一系列的青春故事。
說起來，原來普通人也可以在網絡上發表和歌曲啊。
因為互聯網并不普及，在比企谷奈子這樣的普通民衆心裡，作家、歌手等都是遙不可及的職業。
很多女孩小時候都幻想過當明星，男孩子大多有過當作家的夢想。
随着時間推移，這些夢想要麼遺失，要麼忘卻。
大家都不覺得這種特殊職業誰都能做。
可《莉莉周》裡，網絡的另一大功效被揭露，讓比企谷奈子頓感吃驚。
她不知道這個故事的背景其實是北川秀所做。
擁有後面三十年社會經驗的北川秀信手拈來的東西，都足以讓這個時代的不少人震驚。
北川秀自己倒是沒太注意這些細節。
回到。
《莉莉周》故事的一開始，名叫蓮見的少年正在被一群校園混混霸淩。
蓮見對這些事一向逆來順受，默默忍耐。
隻有在聽莉莉周的音樂時，他才能得到片刻的安甯。
然而有一天，他的CD被人踩碎在面前。
踩碎他CD的少年名叫星野。
而就在一年前，星野還是代表新生發言的優秀學生，且在很長的一段時間内，他和蓮見是互相扶持的好朋友。
星野也是莉莉周的粉絲，卻不知為何，在一次去往沖繩的旅行後，這樣一個明星學生忽然堕落為校園的暴君，總是欺負其他同學，淩辱女生。
團鬼士郎用極為細膩的筆觸把一個看起來十分簡單的故事緩緩描繪了出來。
當蓮見的CD被昔日好友無情的踏碎時，比企谷奈子的心也跟着顫抖了一下。
她抓緊胸口的制服，忽然想到自己在國中時的經曆。
很多性格内向腼腆的孩子，往往會衍生出讨好型人格。
他們會不斷有意無意的讨好身邊的人，有時候是刻意扮演其他人眼中的小醜，有時候是主動去當别人的跑腿，有時候則是專注于當朋友們的捧哏。
不管心裡願意不願意，他們覺得那就是他們存在的意義。
而這樣付出所有的讨好，往往換來的隻有嘲弄和鄙夷。
對方不會因為你讨好他就高看你一眼。
相反，你越是這麼做，結局越可能和蓮見一樣，被最好的朋友欺淩，失去一切。
看完《莉莉周》的連載，比企谷奈子的心情更不好了！
她顫顫巍巍翻閱到最後，那是麻生真由美老師的新書《初戀》。
不會也是這種緻郁文吧
她都有點不敢看了。
猶豫再三，深呼吸了好幾次，比企谷奈子才又翻開《文藝》，一字一句繼續看了下去。
幸好這篇《初戀》不再緻郁，而是單純的年輕女孩和年長男性間甜蜜的戀愛故事。
十八歲少女愛上了二十四歲的繪畫老師，裡面沒有刀也沒有虐，全是甜甜的糖！
麻生真由美的文風自《青梅竹馬》後變的更加少女化，也更加甜了，很适合比企谷奈子這樣年紀的女孩看。
而且她還破天荒的在戀愛故事裡加入了奇幻冒險元素，讓比企谷奈子感受到了很新奇的體驗！
很快，麻生真由美的治愈故事讓她受傷的心靈一下子得到了舒緩！
“嗚嗚嗚！麻生老師，謝謝你！”
比企谷奈子抹着眼淚，感覺整個人在看完《初戀》連載部分後，一瞬間就被治愈了！
類似的情景還發生在很多地方。
然後當天晚上，被北川秀霸占許久的雅虎日本文學版塊論壇上，多出了一大堆有關這三部新的帖子。
帖子數量逐漸增多，在網絡上盛贊麻生真由美的網民也越來越多。
“治愈系天後”的外号不知不覺就傳開了！