洪先生點了點頭沒有多說，似乎不想多談有關武學的事情。
林母摸着幾個孩子的小腦袋說道：“洪先生，你看我們家這幾個娃怎麼樣？
孩子們大了，想送到您這讀書識禮。
”
洪先生捋了一下胡須，“幾個娃娃都不錯，個個聰明伶俐。
”
林母臉上浮現出笑容，“那洪先生您是願意收這幾個孩子做學生了。
”
洪先生說道：“我可以教他們讀書識字，不過不能天天教，可以每三天讓他們過來學一天。
”
林母趕緊點頭，“洪先生你願意收怎麼着都行。
你們幾個還不趕緊喊先生。
”
五個小娃娃趕緊跪地磕頭，奶聲奶氣的喊道：“弟子拜見先生。
”
洪先生笑了笑，“不必多禮。
”
林風見洪先生臉色蒼白開口說道：“這麼好的天氣，洪先生何不出去曬曬太陽？”
洪先生看了眼窗外燦爛的陽光，“腿腳不便，就不出去了。
”
林風默認洪先生是武林高手，并沒有把它當成殘疾人。
就這個實力，用手也能走出去啊。
就算自己不動手，也可以讓丫鬟月娥背他出去。
看洪先生蒼白的臉色，肯定好久未出屋了，這是為什麼呢？
林風略一思考就明白了，洪先生受傷了不能輕易動用武力。
丫鬟月娥又是女人，伺候他一個大男人終究不太方便。
林風說道：“不如我背先生去院子裡坐一坐，曬曬太陽，透透氣。
”
沒等洪先生說話，丫鬟月娥趕忙說道：“好啊，好啊。
”
丫鬟月娥這個态度驗證了林風的猜想。
洪先生又看了眼窗外，點了點頭，“那就麻煩你了。
”
林風趕忙站起來去背洪先生，“不麻煩，不麻煩，洪先生叫我小風就行。
”
林風小心翼翼的将洪先生背到院子中，輕輕放在院子裡的搖椅上。
洪先生坐在陽光下，心情似乎好了很多，當即就開始教孩子們在地上寫字。
林風這才想起自己沒有準備筆墨紙硯，看來明天還得進趟城。
林風在院子裡陪着洪先生，給他端茶倒水。
洪先生要是熱了，林風就給他打傘遮陽。
丫鬟月娥去廚房做晚飯。
林母和周春蘭過去幫忙。
院子裡隻剩下洪先生和林風兩個大人，還有五個拿着樹枝練習寫字的孩子。
洪先生輕聲說道：“年輕人，身上的殺氣有些重了。
”
林風臉色淡然的回道：“小子我殺的都是該殺之人心懷坦蕩，殺氣重了些也沒辦法。
”
“哦？那何為該殺之人呢？
“我沒什麼抱負，也不懂那麼多大道理。
隻知道想動我或者我家人的人都該殺。
這世道越來越亂了。
手上不沾點血都很難活下去。
”
洪先生點了點頭，算是認同了林風的說法。
“那你覺得這世道為何會越來越亂呢？”
林風想了一會兒說道：“因為這個世界缺乏法治。
百姓之間産生矛盾去縣衙報官還要挨闆子。
時間長了，百姓就不再依賴官府了。
有什麼事都自行解決。
導緻民間矛盾沖突越來越大。
再加上各個城池的大人隻知橫征暴斂，奢靡享樂，不懂治理地方。
他們敢這麼做都是因為手中的權力太大了，得不到束縛。
這麼一搞，世道豈能不亂？”
洪先生目光一亮轉頭看向林風。
他隻是随口問問，沒想到林風竟然能說出這樣一番話。
“你說的法治到底是什麼呢？”
林風說道：“法治是指以律法為基礎，