同時，在另一邊，劉海中聽聞周圍女眷們熱議婚嫁之事，也起了心思，滿臉熱忱地向陸恒搭話。
“小恒，二大爺要不要幫你牽個線，保準給你找個能生育、又清秀可人的黃花閨女。
”
身為貼身助手，劉海中扮演得很到位，一到午休時間，就緊跟在陸恒身後，一副随時待命的模樣。
到了食堂，他的盡職盡責更是體現得淋漓盡緻，陸恒無需親自排隊，隻需将餐券交給他，飯菜便會被端到面前。
·當然，他自己也不親自排隊，作為七級工的劉海中，自有其徒弟代勞。
·而他本人，則是在陸恒身邊恭候差遣。
·實話說，陸恒真不明白為何對方對自己如此殷勤。
·自己不就是一個小小的班長麼？
·并非什麼高官顯貴，無法為他提供多少助力，何至于這般趨炎附勢？
·這已不僅僅是官瘾作祟，簡直是近乎癡迷了。
·然而，當劉海中将熱騰騰的飯菜呈上時，陸恒隻能感慨：真是美味！
·因此，對于劉海中下班後亦步亦趨的行為，陸恒選擇了默許。
·“二大爺，關于這件事，我自己已有考慮，就不麻煩您操心了。
”
·陸恒哪敢讓劉海中幫忙介紹對象。
·按照劉海中的性子，介紹的人多半會與他沾親帶故。
·陸恒可不想跟劉海中攀上親戚關系。
·一個稱職的助手，若是成了長輩，哪裡還好意思随意指派任務呢？
·享用完午餐，在衆人的紛紛側目下，陸恒走向廠務辦公室。
·廠裡發的獎勵，在他看來不算豐厚。
·每天擠出時間學習新知識，依靠技能升級獲得的獎勵，遠比這要豐厚許多。
·但既然送上門來，白拿的東西自然不會拒絕。
·瞧瞧那些人羨慕嫉妒的眼神就知道了。
·“你好，我是陸恒，是來領取廠裡下發的獎勵的。
”
·辦公室文員擡眼打量了一下這位近期名聲鵲起的年輕人，取出信封核對其中内容後遞了過來。
·“對了，廠長之前有交代，你來領取獎勵的話，順道去他辦公室一趟。
”
·“好的，我這就過去。
”
·陸恒點頭示意，随後敲響了廠長辦公室的門。
·“請進！”
·“是小陸啊，快坐！”
·“最近工作怎麼樣？适應新的崗位了嗎？還有今天你提交的那個申請執行得如何？”
·看到陸恒進來，剛收拾好鋁制飯盒的楊廠長熱情地招呼他坐下，并詢問工作情況。
·面對楊廠長的熱情，陸恒适度保持着距離，回應較為公式化。
·因為他知道，這位楊廠長在不久後的動蕩中将會陷入漩渦。
·這是曆史潮流，他無力改變，隻能選擇明哲保身，與對方保持适當的距離，以免将來被卷入其中。
·“其實這次找你來，主要是想和你讨論一下你今天提交的那個申請。
”
·“我們領導班子開會研究過了，一緻認為這個辦法很好，能夠有效激發工人同志的工作積極性。
”
·“甚至，我們還在考慮，如果這個制度在你們那條生産線試點成功，不僅要在全廠推廣，還要向上級彙報。
”
·“争取将這種優秀的管理制度推廣到更多的工廠去。
”
·楊廠長并未在意陸恒的态度，以為他隻是稍顯拘謹，簡短寒暄之後，很快進入了正題。
·他顯然對陸恒今日提交的那份申請十分看重。
·以往為了提高工人積極性，多以榮譽感和奉獻精神為号召。
·起初效果顯着，但久而久之，若物質生活未能同步改善，工人們的積極性就會逐漸消退。
·而陸恒提出的建議，為他提供了全新的思路。
·當工人的工作表現間接影響其工資收入時，他們自然會更加賣力。
·聽完楊廠長的闡述，陸恒心中暗笑，表面上卻誠懇表示會全力完成試點工作。
·提出這項建議的本質原因，就是為了擴大自身影響力，從而提升自己的價值層次。
·從工人階級晉升至車間主任這一管理階層，跨度之大非同一般。
·二者幾乎屬于兩個完全不同的體系。
·工人工資隻有八個等級，像易中海那樣的八級工每月最高也隻能拿到九十九元。
·而車間主任則享受行政級别的待遇，與國家幹部相同，以紅星軋鋼廠為例，車間主任級别大緻相當于副處級，月薪可達122.8元。
·楊廠長那一層級則等同于局級副職，月工資高達170.8元。
·陸恒要想跨越這一階層，即使技術再精湛也無濟于事，必須立下赫赫戰功才有可能。
·而他提出的那個制度，正是為了創造這樣的功勞機會。
·一旦該制度被證明行之有效并得以推廣，作為首倡者，他必将居功至偉。
·此外，憑借這一功勞，在即将來臨的動蕩時期，他也等于為自己增添了一張保護傘。
·離開楊廠長辦公室後，陸恒徑直回到了車間。
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後面精彩内容！
·随着上班鈴聲響起，整個車間忙碌起來。
·正式進入班長角色的陸恒，開始了全新工作體驗。
·首要任務自然是趁機偷師學藝。
·整條生産線想要高效運轉，涉及的工種絕不止鉗工、電工、焊工這幾個。
·陸恒的第一步就是利用萬倍經驗暴擊系統，迅速掌握整條生産線上所有工種的技藝。
·既能學到新知識，又能通過技能升級獲取獎勵，一舉兩得。
·在狗腿子劉海中的協助下，陸恒找到了幾個技術過硬且性格老實的工人虛心求教。
·然後，在這些工人驚異的目光中，陸恒幾乎是過目不忘，一試便通。
·事實上，他這還是刻意收斂的表現。
·這些教他的工人大多處于四五級水平，借助經驗暴擊系統，陸恒往往不到一個小時就能超越他們，技藝更勝一籌。
·系統的提示音“叮叮”不斷響起。
·陸恒每掌握一項技能達到五級，便轉向下一個技能的學習。
·而在他人眼中，他大概隻展現出一二級工的水準。
[PROMPT]
如此一來，盡管場面仍令人瞠目