37競争課代表
◎課代表競選◎
始皇面前,擺着四本書。
前三本，是關于“努力”、“效率”和“紙”，第四本則是他最牽挂的高爐煉鐵。
他看到第四本書名時,頓時明白了天師給他前兩本書的用意。
天師定是發現大秦改進煉鐵不順,特意送書,既是催促,也是為了幫助大秦，教導大秦如何“更有效率”。
始皇手撫書籍，嘆道：“天師用心良苦啊。
”
難怪天師隻給夏無且一本書,而給他四本，原來是知道他對大秦上下的工作效率不滿意，特意為他提供幫助的。
始皇叫來侍者,說：“去把司馬昌叫來，冶鐵那邊,也該加些人了。
”
正在這時,侍者通傳，說蒙将軍正在殿外等候。
始皇：“讓他進來。
”
難道蒙恬真得了獎？始皇心想,也不知道是什麽,莫非是鍛造兵器的書？
蒙恬喜氣洋洋走進來,他手中拖着一輛藍色的平闆小拖車,看樣子是求真大學食堂裏，用來運菜的那一輛。
車上還有一個大袋子,看起來鼓鼓囊囊的,不知道裝了些什麽。
始皇：“……蒙卿得的獎勵,似乎不少。
”
很明顯比四本書多。
蒙恬拽下袋子,打開,向始皇一一展示。
始皇表情莫測,也一件一件看過去。
蒙恬先取出一套玻璃杯，說：“陛下，這是一套水晶杯！”
晶瑩剔透，确實不錯。
始皇點頭。
蒙恬又取出個厚襖：“這是一件衣服，不知是什麽材質，倒是蓬松柔軟。
”
時下禦寒手段不多，這衣服填充物的材質如果大秦也有，倒也可以學着做。
始皇繼續點頭。
蒙恬提起一瓶可樂：“這個好像不一樣，‘可樂’？莫非是什麽仙藥？”
……？這是什麽？始皇心中疑惑漸起。
蒙恬拿起來一個保溫桶：“蒙毅說，這是個鑒缶，隻是小巧許多，但倒熱湯後，摸着外表與常溫無異，想來藏冰能藏許久。
”
這為什麽會成為你的獎勵？始皇心中疑窦叢生。
蒙恬又取出一箱辣條：“不知這是什麽，看起來紅彤彤的，聞着有點油味。
”
這又是什麽？你書呢？大家都是拿到的書，你為什麽沒書？
始皇表情微妙，繼續看蒙恬在袋子裏掏。
蒙恬掏出來幾瓶食堂沒開封的調料，說：“好似是一些飯食裏加的，但我不認得。
”
始皇沉默片刻，問：“還有什麽？”
蒙恬提着袋子，把裏頭的剩下的東西倒出來。
一瓶洗發水：“這個聞着香，應是濯發的。
”
一把折扇。
一個指甲刀。
最後提起一袋五常大米，說：“還有一袋米！”
蒙恬興緻高昂，始皇越發疑惑。
大家拿的獎勵都是書，你的為什麽是這些東西。
隔了許久，始皇張口：“等會把你作業拿過來，讓朕看看。
”看看到底寫了什麽東西，能讓天師給你這種獎勵。
蒙恬開開心心答應了，始皇捏了捏眉心，問：“自行車做得怎麽樣了？”
談到正事，蒙恬收了笑，坐在案桌旁，沉穩道：“正要與陛下禀報，已經實驗成功了，制出一個大闆車，嵌套在車外，闆車上可同時承載20人，車會将這些人認作是騎在其上。
”
“20人為極限，人再多，車就會失靈。
”
“另外，有個自稱‘具家’的學派，對于冶鐵一事頗有見地，在這次自行車改造中，看起來也有些能力，臣想舉薦給陛下，讓其參與高爐煉鐵。
”蒙恬取出實驗報告，交給始皇。
始皇打開實驗報告，這份報告條理清晰，一一列出幾次實驗的過程和結果，以及每人提出的想法，和實際做的事情。
不說實驗，就說這份報告本身，就已經讓始皇十分滿意了。
他叫來專門負責做實驗報告的報告官，說：“實驗報告格式要統一，按這份加以改進後，确定一個标準格式，所有人以後就按統一格式來記。
”
報告官記下後，始皇接着看報告。
這具家名聲不顯，看起來也沒什麽著作，但動手能力還算不錯。
蒙恬還特意要具家的帶頭人——自稱為器子的，寫了一份關于高爐煉鐵的想法，一并呈上。
寫得還不錯，看起來可以讓其一試。
正說着話，司馬昌也到了。
始皇讓他取走桌上的《土法高爐詳解》，說：“着人原樣抄寫一份，一份置于鹹陽學宮，一份留在你處。
”
司馬昌拿到書，手指顫抖地翻開一頁。
冶鐵一直進度緩慢，其實并不是他不夠盡心。
這些日子，他與各地冶鐵好手幾乎吃住都在爐旁，但——
并非他推脫責任，隻是天師講解時，本來關于高爐就講解不多，偏偏詳細講解的高爐，技術超過大秦太多。
而大秦能學的土法高爐，又講解甚少。
司馬昌本就不擅長冶鐵技術，這些日子看着造紙那邊進步明顯，他急到嘴角冒泡。
此時，看到這書，他翻開一頁細看，書中圖文詳實，且造法遠簡單于天師所說“大型高爐”，他簡直大喜過望。
始皇看到他激動神态，微微前傾，按住他的肩膀說：“另給你些人，朕要看到成效。
”
司馬昌聽出這其中的信重，鄭重叩首，斬釘截鐵道：“定不負陛下所托！”
送走急匆匆跑回爐旁的司馬昌，始皇與蒙恬相對無言。
蒙恬試探道：“那臣，退下了？”
始皇視線在地上那堆東西上掃過，對蒙恬說：“把你作業拿來，再把