22給大家表演個兩口一個人
◎土豆能吃嗎◎
江霧集在路上就發現,這些“學生”隻能憑借制服認人，大概率沒有“聞出人類的味道”這類特殊技能。
她戴上胸牌後，在幾個落單的副本生物面前晃了晃,對方都沒什麽特殊舉動,她便确定之前的猜測沒問題,戴着胸牌,走進一間教室。
見到她走進教室，教室裏一片黑壓壓的眼球轉過來，學生們表情相似的臉對着她,從喉嚨裏發出疑惑的呼嚕聲。
第一排一個學生呼嚕着說：“你是誰。
”
江霧集想模仿一下這些副本生物的說話習慣，但一邊說話，一邊呼嚕的方式難度太高,她學不來，于是選擇了在說話時,頭幾個字捏着嗓子,後幾個字壓着聲音，讓自己的聲音怪一些。
她闆着臉,音調飄忽怪異：“我是你們的新教授,你們以後由我來帶。
”
學生們略有騷動,第一排的學生似乎智商不低,他看着江霧集的胸牌，機智地發出疑問：“你的名字為什麽和我們老師一樣。
”
江霧集胸前別的胸牌,是原本這節課老師的胸牌,胸牌上清晰地寫着[歷史系教授劉建剛]
江霧集頭沒有動,黑眼珠子慢慢挪到質問的學生臉上,反客為主：“連這都不知道,你是什麽人？”
質問的學生：“……？”我該知道什麽？
江霧集想起那份署名“施問”的作業,領悟到了一些詭辯精髓，她理直氣壯地說：“歷史教授叫劉建剛，你們的老師就是劉建剛，我是你們的老師，所以我叫劉建剛。
”
質問的學生沒有表情的臉出現了一些空白，江霧集盯着他，說：“最近，學校裏出現了一些外來生物。
他們不了解我們求真大學，沒有學校裏的身份，就會僞裝成我們的學生，整天四處遊蕩搞破壞。
”
說這話時，她一直把目光放在第一排那個學生的身上。
後面的學生跟着注視着他。
第一排的學生取出書包，證明道：“我不是外來生物，我是本校的。
”
江霧集心裏“哇”了一聲，心說好險，原來這裏學生的“身份牌”就是他們的書包。
還好她進來的時候，想着萬一碰到有用的東西可以裝走，特意帶上了自己的包，不然碰到清潔工阿姨的時候，就免不了一場戰鬥。
打一個落單的怪物不難，但打完，就不能像現在一樣，早早找到教師樓，在大部分玩家鬧出存在感前，先一步獲得合理身份。
她闆着臉：“萬一是有人搶了別人的書包，混進來呢？你們周圍有沒有這種人？”
學生們紛紛說：“沒有沒有。
”
江霧集冷酷道：“那可不一定。
”
她指着第一排的學生說：“你，過來，把門口的竹簡搬進來，誰要是認不出字，誰就是假的求真大學歷史系學生。
”
被指着的學生搬來竹簡後，江霧集指揮道：“發給所有人，你們要判斷竹簡的內容，言之有物的放在左邊，內容空泛的放在右邊，誰如果放錯了，就一定是假的。
”
頭一個拿到竹簡的學生一打開，面對滿篇秦篆，都愣住了。
江霧集懷疑道：“你為什麽不認字，你是假的吧？”
邊說，邊緊急聯系系統：[快快，翻譯一下！我這可是正經活，統子你不能不管啊！]
系統：[可以為給玩家本人翻譯，但……]
江霧集：[別管種族了，知人善任來者不拒，就算是鬼，隻要能幫忙，都是我的助教。
不然就得咱倆看一千五百萬份竹簡了，一千五百萬啊！]
系統迅速接受了幾十個副本怪物助教：[已翻譯。
]
第二個拿到竹簡的學生打開竹簡時，已經獲得了大秦天幕同款的翻譯功能，他狐疑地看了看第一個看不懂的學生。
第一個學生眼前一花，突然發現自己能看懂上頭的字了，他疑惑但大聲說：“我能看懂，我是真的！”
江霧集滿意道：“好，你是真的。
”
整間教室裏的怪物學生們，井然有序拿起新發下來的竹簡，閱讀并分類。
江霧集滿意地算給系統：[整個屋子裏連上我，有五十多個人，一千五百萬份，隻要每人看三十萬份就好了。
]
她心算：假如一份作業要看五分鐘，三十萬份就是……兩萬五千小時？
不行，當大學老師是沒有前途的，得想辦法升個職。
就在她思索升職方法時，兩個玩家蹑手蹑腳打開門，她和滿屋子助教扭過頭，兩個玩家一臉受到驚吓的樣子，嗷嗷大叫着原地消失了。
江霧集腦子裏靈光一閃，會不會類人怪物不光指長相和人類相似，還指會混進玩家裏，碰到副本怪物時，也會跟玩家一樣嗷嗷大叫？
誰知道玩家群裏，誰是怪物，誰是真的。
萬一怪物挑