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大家：“…………”
總算知道為什麼郁斯舟這次沒有跟來了。
郁斯舟原本聽說郁雲時居然打算和那群小鬼混在一起玩還不帶他，當即就表示他要鬧了。
然後下一秒，他看到郁雲時拿起自己的小書包，把今天他要學習的書都放進去。
郁雲時扭頭問郁斯舟：“我想過去學習，你要一起來嗎？”
郁斯舟：那沒事了。
學習這東西，他不能沾，比dp還可怕，剛碰到就會暈倒。
郁斯舟立刻變了一副笑臉：“你和他們一起去學習吧，不用管我。
”
“你們小孩子的确應該多多學習。
”
“大家一起學的話比較有動力。
”
“你快去吧，不用管我。
”
【郁斯舟一秒擺爛。
】
【前一秒還在憤怒，後一秒隻覺得松了口氣。
】
【郁斯舟：一想到一會兒他們要被抓着學習，臉上根本止不住笑。
】
【想要和小雲待在一起，當然是要付出代價的。
】
郁雲時得到了滿意的回答，高高興興地走了。
他放下書，看着面前表情已經僵住的孩子們，眨眨眼睛，問：“大家不喜歡學習嗎？”
在郁雲時面前怎麼能說不喜歡！
那必然是不行的。
孩子們争先恐後地說喜歡，接着回自己房間裡拿書，生怕給郁雲時留下壞印象。
他們現在是這個世界上最愛學習的好孩子。
季向陽僵硬着表情。
他這次回鄉下還有一個重要的原因，就是為了逃避學習。
他回到爸爸媽媽身邊後，幸福快樂的日子隻持續了很短的時間，然後爸爸媽媽就要求他每天都要學習看書了。
因為他來到鄉下太久，補習班沒有去，原本計劃的每天要完成的暑假作業也沒寫完。
季向陽累得差點就要造反了。
好不容易得到爸爸媽媽的松口，能來到鄉下，本以為能逃避學習。
結果他怎麼也沒想到，來到郁雲時身邊後，他還要被抓着學習。
這是怎樣一種悲慘的境地啊？
他不要。
季向陽勉強擠出笑容：“我這次就算了吧，我都沒有帶書過來。
”
“我、我在這裡坐一會兒好了。
”一會兒就掏出手機玩。
郁雲時從書包裡掏出一本語文書。
季向陽連忙擺手：“我都已經二年級了，現在就要看三年級的書了，你看的我都已經學過了……”
郁雲時把語文書放在他的面前，上面赫然寫着四年級語文書教材。
季向陽：“…………”
郁雲時說：“三年級的我已經看完了，這裡隻有四年級的，你先看看四年級的吧，如果有不會的可以問我。
”
他補充一句：“語文書跳一級沒事的，你都看得懂的。
”
【季向陽，阿姨這就要批評你了。