陸硯之覺得這個确實不錯，但他們也不可能二十四小時一直盯着這些孩子不放。
“我們不确定他們什麼時候回來，萬一這段時間都不來呢？”
陸硯之知道等待一個人充滿挑戰性，畢竟他們不确定這次惡靈什麼時候出現。
“但目前沒有其他的辦法，隻能在這裡等待着。
”
“我們現在不找到他，就意味着明天還有一個孩子将受到傷害。
”
“現在我們不能坐以待斃。
”
“而且惡靈一直以來都是貪得無厭的，他不可能會嫌他的美食少，而這些小孩子就是他最美味的美食。
”
“再說現在孩子太小了，他們不可能是惡靈的對手。
”
陸硯之聽了也覺得惡靈這種殘暴的東西生性貪婪，特别喜歡吸食小孩的原氣。
“那這樣我們就主動出去找他，不過現在我們要上哪裡知道呢？”
林向晚覺得這還不簡單，隻要他們将所有孩子積極起來，而他們的元氣就會增大，肯定會吸引惡靈出現的。
畢竟惡靈每次來的時候都成功了，他肯定不會有任何防備支撐起來，而隻要惡劣依賴他們，做好準備就能将他抓住。
就在兩人正商量着如何抓捕惡靈時有一位老師小跑車步伐找到了兩位。
“不好了，剛剛我們班又少了一個孩子。
”
陸硯之咬牙切切，他将手握成拳，狠狠的敲打在牆上。
“可惡！”
陸硯之覺得很神奇，這個惡靈也太可恨了。
孩子還這麼小，居然不放過他們，真是卑鄙無恥。
這些孩子是無辜的，他們生前又沒有作惡，對于這個事件還是未知的，一切都很好奇的。
這些孩子才活了這麼幾歲，這世界的一切都沒有體會過，沒想到竟然被惡靈盯住了。
關鍵是這隻惡靈太可惡了，其他的人他不傷害，而專門挑小孩子下手，小孩子什麼都不知道，就這樣白白的付出了自己的生命。
一旁來彙報老師被陸硯之的發怒聲吓了一跳，此刻他是覺得陸硯之身上的氣場莫名的強大，特别在他發怒之後，整個教室都回蕩着桌面的敲擊聲。
林向晚知道剛才陸硯之失控了，但現在并不是發怒的時刻，她連忙拉着陸硯之的手。
“等一等，别吓到其他的人。
”
“我先問問情況再說。
”
陸硯之有些羞愧，自己不僅沒能幫助到林向晚，還給林向晚惹麻煩。
而林向晚看到陸硯之并沒有繼續發怒的時候，她想知道，現在的情況是什麼樣的，邊開口詢問道。
“你什麼時候發現他們沒見的。
”
老師很着急，急切的連話都說不清楚，他支支吾吾的說了半天，陸硯之和林向晚也依舊沒有聽到重點。
你如果覺得這樣下去隻會耽誤時間，他們也沒必要聽這個老師說這麼多幾句話就能說清楚的，卻被這個老師說了半天。
“你别太緊張，不是告訴我們，我們才能找到孩子。
”
老師也意識到自己太慌張了，可能怕自己追究責任，畢竟孩子失蹤失大，而且這件事情又出現在他所管的班級之中，他自然很