2000年7月26日，農曆六月二十五，星期三，重生第十八天，宜打臉，宜裝逼。
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郵件内容很短。
三行。
第一行，有禮貌。
第二行，介紹内容，附帶一個網站地址。
第三行，很拽。
是的，很拽，讓大學說出自己的優點，給他做擇校做參考。
一般非常優秀的人，學校會在高考前就選擇了。
陸淵。
沒聽說過。
陸淵的家裡是普通工人。
不懂啥高考加分或提前招生之類的。
所以陸淵沒這個機會。
自然也就沒什麼名頭。
上一世，做為建州的高考狀元，選擇了交大計算機系。
一是家裡的悲劇，沒了親人，沒有收入。
二是交大給的獎學金高。
“真是什麼人垃圾郵件都有。
”
“這麼拽，還讓學校展示能力給他選擇。
”
“還真當自己是天才了。
”
校長有些不屑。
直接随手關了郵件。
“校長，校長，快快快，打開一個網站。
”
跑進來的是負責招生的老師。
“陳主任，啥事這麼急。
”
“天才，天才，我發現了一個天才。
”
“天才？和網站有什麼關系？”
“這是他做的網站，快打開看看。
”
“做網站也算天才？”
校長心裡想着，無非懂點HTML，再牛點，懂點PHP就是了。
“真是天才，他的AI通過了圖靈測試。
”
“什麼？”
是的，圖靈測試。
校長雖然不是計算機學院的。
但他知道這意味着什麼。
人工智能研究幾十年了。
說什麼人工智能，整個人工智障。
“他的程序在哪？”
“網站上，還有個AI圍棋。
”
校長一怔。
圍棋？
圍棋軟件能有多難？
再智能不就那樣。
“總之你先打開網站。
”
打開IE，輸入網址。
網站很簡單，
兩個标簽頁面。
“校長，看看那個問答。
”
“問答？”
是的，第一個鍊接。
點擊後，上面是窗口區，下面是一個輸入框。
界面簡單，但美觀。
試了幾個開放式問題，給出的回答像人工回答。
“校長，你試試問些有深度的問題。
”
校長直接輸入了一個高等數學問題。
然後界面逐行打印出了結果。
真的很像和一個人在聊天。
“這不是真人？”
“不是，是AI。
”
“AI？不可能。
”
頁面下面還寫了一些神經網絡的優化代碼。
當然，校長看不懂。
他可以找計算機學院的老師來研究。
“還有那個圍棋。
”
“圍棋？”
校長點開第二個界面。
進入後，展示了一個圍棋界面。
正在對弈。
“怎麼已經在下棋，自動下？”
“不是，有人挑戰，AI就會和他下，旁邊有網友的名字。
”
當然，對弈過程中，下面也有神經網絡的參數顯示。
校長一看，左邊執白直接寫着洛書AI。
右邊寫着古力。
“這個古力不會就是我認為的那個古力吧？”
華夏第一圍棋選手。
“應該不是吧，網名可以随便取的。
”
“不過看下法，是高手。
呀，輸了。
可惜了。
”
“會不會是真人在後面？”
“這不是有代碼嗎？叫計算機學院的老師過來看下就可以了。
”
“嗯。
”
片刻過後。
一群計算機學院的教授圍在校長的電腦旁邊。
“天呀，機械學習應用了卷積神經網絡。
”
“天呀，真是天才的想法，我怎麼沒想到。
”
“你看，這邊調整了輸入與輸出參數。
”
“等等，看下這邊，為啥用激活函數？”
“不對，這邊這個歸一化函數也用的很好。
”
“不對，我覺得是卷積函數用的好，他這個，不對，三維卷積？怎麼可能？這種技術居然存在？”
“不對，你看那個損失函數，不對，這不是NP完全問題嗎？”
“怎麼可能？他怎麼可能用這個？”
“也就是說，他驗證了世界七大數學難題之一，并實際應用了。
”
“不可能，代碼不全，看不出來。
”
“但一定是天才。
”
……
“對了，這個網站是哪個大神教授做的，趕快聯系，請他來我們交大做演講。
”
校長聽完這些教授的感歎後，立馬問道。
“不，是個高三考生，叫陸淵。
”
“陸淵？名字哪裡聽過。
不對，是那封郵件。
”
校長又再次打開郵件。
“校長，原來你也收到這封郵件呀。
”
“快，你去建州，不，我直接去，這是人才，我們一定要招進來。
”
……
燕京。
“聶老師，網上那個圍棋對戰你怎麼看？”
“不錯，不過電腦圍棋水平不會高到哪裡去。
”
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“不是，古師兄已經輸了三局了。
”
“什麼？電腦現在有這麼強的段力？”
聶平走到古力旁邊。
古力滿頭大汗。
“太妙了，這步他是怎麼想到的。
”
“簡直是……”
“沒錯，神之一手。
”
“老師，你說這背後是不是人在下？”
聶平搖了搖頭。
這種下法他從沒見過。
而且能這麼輕松就赢了古力的。
即使是當今的世界冠軍也做不到。
“老師，我覺得學習圍棋已經沒有意義。
”
“啪！”
聶平打了那學生的腦袋一下。
“什麼叫沒有意義，正好有這麼先進的陪練，多練習練習。
”
“今年把世界冠軍拿回來。
”
……
建州。
很快，三天時間過去。
這幾天，洛書網站被瘋狂訪問。