晚上會散了，識字課結束了，來識字的人都陸陸續續走了，工作組的沒走，俺爺也沒走。
小趙和小李子忙着收拾桌子，準備往回搬桌子，拿黑闆。
張隊長站在那兒看着。
“咋樣？張隊長？”俺爺走過來問道。
“咋樣？村長，這不挺好的嗎？就這麼教吧，這個工作，是一項新的工作，咱以前誰也沒幹過，摸索着來吧。
你感覺呢？”張隊長說道。
“我感覺，我感覺也不孬了？你這是下午到的呗？你們下午到了，你就領着這兩個年輕的小夥子在地裡，上俺那互助組講了一課。
這晚上又召開大會，你們又給講了一一遍。
也夠累的了。
”俺爺說道。
“累倒是沒事兒。
關鍵的是，我們這小趙給教了，大家能不能接受，教的字能不能記住。
教識字的方法是不是行，要是覺得不行，村長，你就得提出來。
群衆，咱村民，他有什麼看法，他會給你說的，反映到你那去。
他們一般不能給我們說。
隻要他們反映給你了，村長，你記得，你就趕快給我說，我好叫小趙小李子他倆再改進。
”張隊長說道。
“改進？你有這個想法就中。
走，去那大樹底下坐那兒唠唠去。
”俺爺說着就領着張隊長往那大楊樹那兒走。
到那樹地下，依靠着樹坐下了。
“小李子和小趙一看隊長跟着村長上路旁大樹底下坐着了，也就趕緊搬着桌子過來。
”
“哎，村長，爺爺，你太有号召力了，這馬樓的村民，今晚上，你一通知，這些村民都來了。
”小趙說道。
“哎，小趙，你不知道。
你上次下鄉你沒來，我跟張隊長來了。
我來，我在這工作了一陣子，這村的村民，對咱村長可信任了，評價老高了。
那西頭的叫馬什麼了，叫馬冒亮吧？他說村長，說俺那老太爺子，在俺馬樓，當村長幾十年了，他當村長的時間，比我歲數都大。
他為人，做事，那就是仗義，那幹啥，辦啥事兒，都是認可自己吃虧，那也得給老百姓辦好。
”小李子說道。
“哎，先别說這個兒，還是說咱們識字的事兒？張隊長，你們看，你們今天來，是上兩次課了吧？我們那互助組，你們先提前給上了一次，加上晚上這又一次。
現在，我看了，我們這馬樓，百分之九十以上的人都知道你們來做掃盲的事了。
大家對國家這次開展掃盲的意義，目的，目标，心中也都知道了。
我看這群衆的積極性也起來了。
下一步就是講課識字了。
你看，明天，你們打算從哪講？你們給我說了，明天早上我好幫你們安排。
”俺爺爺說道。
“明天，明天，怎麼安排？小趙，小李子，你們看呢，你倆是負責講課的？”張隊長問道。
“這個兒，這個兒？咱就串換着講呗，這還用安排嗎？隊長，村長？”小趙問道？
“這個得安排，我得提前和人家互助組聯系呀，你别去了撲個空呀。
我給你們說呀，張隊長，小李子和小趙。
比如，你們明天，打算上午去三個組，下午去四個組，晚上在教三個組。
你先去了一組，一組在東地呢，你去了給人家講完了，你再去第二組，人家第二組，一共二十五人，在東地十個人，在那種小豆呢，有三個人在家鍘喂馬草呢，還有四個人在北邊趕犁杖趟地呢，還有兩個上魏灣集趕集買東西去了。
你說，你咋給人家講課吧？”
“可也是的呀？隊長。
”小李子說道。
“就是的呀？這是農村呀，又是農忙的時候？不比你們縣裡，在縣裡，你說上哪個工廠呀？那人都在那一個地方呢。
”張隊長說道。
“真是的呀，我咋沒想到這些呢？事情真複雜呀？”小趙說道。
“要不，我今天從縣裡往這走的時候，在路上，我給你們說呢，咱們工作隊，到了馬樓村裡，就得緊緊地依靠村委會，有事就得及時和村長溝通。
要不咱這工作就難開展，到了年底，就很難保證完成任務。
”張隊長說道。
“哦，這真是的呀，我呀，今天下午在地裡講完課，我還高興的了不得呢，我還打算呢，明天上午去五個互助組，一二三四五；下午去五個互助組，六七八九十呢。
到了晚上就沒啥事了，該休息了？鬧了半天，村的工作還這麼麻煩呀？”小趙說道。
“哎，你這個想法呀，在學校就行。
可現實呀，這就像我當兵那個時候首長常說的一句話了，叫作：紙上談的都是開闊地，行起軍來不是高山就是窪地。
”張隊長說道。
“那咱們就得在教學時間上，和教學方法上好好的研究一下了。
”小趙說道。
“研究，做個計劃，這是正常的，可還得有臨時變動，臨時調整。
是吧，村長？”張隊長說道。
“就是這樣，那還有你們一天要講啥嘞，講多少嘞？這也得叫大家知道。
”俺爺爺說道。
“啊，我們想好了，講啥，就是結合實際，講課的進度，一天就識兩個字。
多了不講。
講多了，怕聽課的人記不住。
”小趙說道。
“嗯，村長，我們在今個下午，我們從地裡回來，就是這樣研究的。
一天倆字，識的字要結合實際。
”張隊長問道。
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後面精彩内容！
“村長，你說這樣不行嗎？”小李子問道。
“中，就得結合實際。
頭幾年，打日本的時候，上級來的領導來給俺們念報紙，還說了嘞，說毛主席說的，一切工作都要從實際出發，要理論聯系實際。
”俺爺爺說道。
“呀，村長，你的理論水平挺高呀？毛主席的話你還記住了呢？”小趙說着就笑起來。
“記住了。
毛主席的話，你得記住。
你不記住毛主席說的話那還中了。
哎，隊長，剛才，我想給你們說啥，我忘了。
小趙一說，毛主席，我又想起來了。
還說這個講課，叫農民識字。
你們說，講課，識字，一天就識兩個字。
我看這個法子，也不是死的。
你就說毛主席，共産黨吧，這兩個詞吧，你要教課的時候，就不能隻識倆字吧你就得識三個字。
”
“對，對對對。
村長說得對。
爺爺，這樣的詞組必定少啊。
”小李子說道。
“少，不少。
你像我們今個種地，種的是紅小豆，那天買牲口，買了馬，買了牛，還買了騾子呢。
你要是教買騾子。
那就是三個字。
”爺爺說道。
“對，爺爺說的對，想的也周全。
真的，三個四個字的詞組多着呢，像拖拉機，東方紅，解放軍、、、、、、”小趙說道。
大家說着就笑起來。
“真有意思。
”小李子說道。
“有意思？明個就幹吧，咱們趁熱乎，今晚上，這一開大會，群衆的積極性已經起來了。
”俺爺爺說道。
“起來了，就得趁熱乎，趁士氣高漲，要抓住，就容易奪取勝利。
”張隊長說道。
“不說了，不說了，睡覺，睡覺去。
”俺爺說道。
“睡覺去，看明天實踐吧。
”張隊長說道。
第二天了，俺爺和俺爹剛吃完早飯，武軍兩口子就來了。
俺爺說，武軍，昨個，掃盲工作隊的教你們識字，學的那兩個字一個是女字，一個男字，你們學會了嗎？
“學會了。
”武軍回答道。
“四叔，武軍他說，女字好寫，他說男字不好寫。
”武軍媳婦說道。
“啊，那個男字不好寫就對了。
‘男’嗎？男再不難點，那還叫難了？”俺爺笑着說道。
正說着呢，學強來了，媳婦也來了。
俺爺說你倆來了，那咱就走吧。
今個還是種那小豆。
說着大家拿着家夥事往外走。
剛出門，走不遠，張隊長領着小李子小趙來了。
小趙拎着小黑闆。
“村長，你們這互助組種地要走啊？”張隊長問道。
“啊，我看你們沒來，我心思先領着大家先上地種一會去。
那你們來了，掃盲工作還得安排在前面。
我叫他們先走，先走，上地裡種小豆去，我跟着你們去别的互助組掃盲。
”俺爺說道。
“别價，村長，那麼的，你們這不着急走嗎？我看你們